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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Fácil⏱ curto

Identifique qual objeto pode ser utilizado para produzir um som em uma brincadeira de faz de conta.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique qual objeto pode ser utilizado para produzir um som em uma brincadeira de faz de conta.

  1. A) Uma panela
  2. B) Um lápis
  3. C) Um livro
  4. D) Uma folha de papel
  5. E) Um copo vazio

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto que possa produzir som em uma brincadeira de faz de conta, ou seja, um objeto usado como instrumento musical improvisado. Passo 2: Pensando no uso cotidiano, uma panela é um objeto de metal ou de material rígido que vibra quando recebe batidas, por isso pode servir como tambor em uma brincadeira de faz de conta. Passo 3: O lápis, o livro e a folha de papel são objetos leves e macios, que dificilmente produzem um som relevante ao serem usados dessa forma. O copo vazio até poderia produzir algum som ao ser batido, mas a alternativa A é a mais clara e típica para essa situação, pois a panela é o objeto mais associado a produção de som em brincadeiras. Passo 4: Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão é um pouco aberta, pois um copo vazio também pode produzir som ao ser batido; a resposta esperada, porém, é a panela.

💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho.

Alternativa por alternativa

A Correta

Panelas fazem sons ao serem batidas.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que bater um lápis contra a carteira ou a mesa faz barulho e, por isso, o lápis serve para produzir som. Ele não percebe que o objeto precisa ser rígido e de maior ressonância para produzir um som marcante.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar o livro apenas ao ato de ler e não pensar em suas possibilidades sonoras, ou imaginar que folhear as páginas produz som. Essa leitura restringe o objeto à sua função escolar em vez de considerar seu uso na brincadeira.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que a folha de papel faz barulho ao ser amassada ou rasgada e, por isso, serve para produzir som. Ele não considera que esse ruído é fraco e não caracteriza um objeto usado para produzir som na brincadeira.

E Erradaerro: Outroa que mais engana

O aluno pode pensar que qualquer recipiente, inclusive um copo vazio, produz som ao ser batido e, por isso, escolhe essa alternativa. Ele não percebe que a panela é o objeto mais típico e reconhecível como instrumento improvisado nesse contexto.

Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente ao serem usados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos sonoros simples

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que produzem sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente ao serem usados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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