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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Fácil⏱ curto

Selecione a opção que representa um instrumento musical.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Selecione a opção que representa um instrumento musical.

  1. A) Pandeiro
  2. B) Lápis
  3. C) Caderno
  4. D) Bola
  5. E) Caneta

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a opção que representa um instrumento musical, ou seja, um objeto usado para produzir sons com finalidade musical.
  2. Analisando as alternativas, o pandeiro é um instrumento de percussão muito usado na música popular brasileira, como no samba e no choro, pois é produzido ao ser batido ou sacudido.
  3. O lápis, o caderno, a bola e a caneta são objetos de uso escolar ou esportivo e não têm função de produzir música.
  4. A alternativa B está errada porque o lápis serve para escrever ou desenhar.
  5. A alternativa C está errada porque o caderno serve para registrar anotações e atividades escolares.
  6. A alternativa D está errada porque a bola é usada em jogos e esportes.
  7. A alternativa E está errada porque a caneta serve para escrever.
  8. Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a opção que é um instrumento musical.

Alternativa por alternativa

A Correta

Pandeiro é um instrumento de percussão.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado o lápis a algo sonoro, como o barulho que ele faz ao riscar o papel, sem perceber que isso não define um instrumento musical.

Por que engana: Confundir objetos do cotidiano com instrumentos musicais por semelhança visual ou uso comum.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado em cadernos como objetos de uso em aulas de música, onde se registram partituras, confundindo o local de uso com a função de instrumento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter relacionado a bola a brincadeiras e ritmos batidos, como quicar, confundindo a produção de som acidental com a existência de um instrumento musical.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se confundido com a ideia de que objetos que fazem barulho ao ser usados, como a caneta batendo na mesa, seriam instrumentos musicais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identificar objetos comuns · reconhecer instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar os tipos de instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos do cotidiano com instrumentos musicais por semelhança visual ou uso comum.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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