Qual instrumento musical pode ser utilizado para criar melodias em brincadeiras?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual instrumento musical pode ser utilizado para criar melodias em brincadeiras?
- A) Um tambor
- B) Um pincel
- C) Um papel
- D) Uma pedra
- E) Uma caixa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um instrumento musical que possa ser usado para criar melodias em brincadeiras. Passo 2: Analisando as alternativas, o tambor é o único item que é de fato um instrumento musical, pois é produzido para emitir sons. Passo 3: Por isso, a alternativa A está correta. Ressalva: o tambor é um instrumento de percussão, mais associado a ritmos do que a melodias no sentido estrito, mas, entre as opções oferecidas, é o único instrumento musical e o que mais se aproxima do enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o pincel é um objeto para pintura e não produz som musical. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o papel é um material de escrita e não é usado para produzir sons musicais. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a pedra pode até ser batida para fazer barulho, mas não é um instrumento musical construído para isso. Passo 7: A alternativa E está errada, porque uma caixa comum é um recipiente e só serviria como instrumento se fosse adaptada, o que não está previsto no enunciado. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a questão.
💡 Dica: Pense em instrumentos comuns usados em brincadeiras.
Alternativa por alternativa
Os tambores são instrumentos que fazem sons variados.
O aluno pode ter associado a ideia de criação artística ao pincel, que serve para pintar, e confundido criação musical com criação de imagens.
O aluno pode ter achado que qualquer material usado em brincadeiras serve como instrumento, sem verificar se o objeto produz som musical.
O aluno pode ter pensado que, como uma pedra produz som ao ser batida, ela seria um instrumento musical, ignorando a diferença entre fazer barulho e tocar um instrumento.
O aluno pode ter pensado que uma caixa, por ser possível de batucar, serve como instrumento, sem considerar que o enunciado fala de instrumento musical e não de objeto adaptado.
Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo o tambor como fonte de som musical.
Raio-X da questão
instrumentos musicais
fixacao
identificar instrumentos musicais · sons e ritmos simples
Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas funções.
Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo o tambor como fonte de som musical.
tomada_decisao
cotidiano
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