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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS03Fácil⏱ curto

Identifique a qualidade do som que se refere à força com que ele é produzido.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a qualidade do som que se refere à força com que ele é produzido.

  1. A) Timbre
  2. B) Altura
  3. C) Duração
  4. D) Intensidade
  5. E) Ritmo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Os sons têm quatro qualidades fisiológicas ou físicas básicas: altura, intensidade, timbre e duração. Cada uma responde a uma pergunta diferente sobre o som. Passo 2: A pergunta do enunciado é sobre a força com que o som é produzido, ou seja, se ele é forte ou fraco. Essa qualidade é a intensidade, que está ligada à amplitude da onda sonora: quanto maior a amplitude, mais forte o som e maior o volume percebido. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a D, Intensidade. Passo 4: A alternativa A está errada porque o timbre permite distinguir a fonte do som, como um violão e um piano tocando a mesma nota. Passo 5: A alternativa B está errada porque a altura diz se o som é grave ou agudo e depende da frequência, não da força. Passo 6: A alternativa C está errada porque a duração indica por quanto tempo o som se mantém. Passo 7: A alternativa E está errada porque o ritmo é a organização dos sons e pausas no tempo, e não uma qualidade física do som. Passo 8: O gabarito oficial, D, está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Pense na intensidade do som.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o timbre é a característica que mostra se o som é forte ou fraco, talvez por associar a palavra a 'tom' ou à qualidade da voz.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a força do som ao tom, confundindo sons graves e agudos com sons fortes e fracos.

Por que engana: Confundir intensidade com outras qualidades do som, como altura ou timbre, ao identificar a força do som.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que um som forte é um som que dura mais, confundindo o tempo de duração com a intensidade.

D Correta

Intensidade é a força do som.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a expressão 'forma com que ele é produzido' como a maneira de tocar e acaba associando ritmo ao modo de executar o som, como uma batida mais forte.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

qualidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

qualidade do som · caracteristicas do som

📚 Reveja

Revisar as características dos sons e suas qualidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade com outras qualidades do som, como altura ou timbre, ao identificar a força do som.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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