Identifique quais objetos podem ser usados para produzir sons em brincadeiras.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique quais objetos podem ser usados para produzir sons em brincadeiras.
- A) Panelas e colheres
- B) Livros e lápis
- C) Brinquedos de pelúcia
- D) Balões e papéis
- E) Caixas de papelão
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede objetos que podem ser usados para produzir sons em brincadeiras, ou seja, objetos que, ao serem batidos, raspados ou sacudidos, geram barulho. Passo 2: Panelas e colheres são instrumentos improvisados clássicos: a colher batida na panela produz som alto e fácil de controlar, por isso são usadas em brincadeiras de bateria e de banda. Passo 3: A alternativa B está errada porque livros e lápis produzem sons fracos e pouco úteis para brincar de fazer música ou barulho. Passo 4: A alternativa C está errada porque brinquedos de pelúcia são macios e abafam o som em vez de produzi-lo. Passo 5: A alternativa D está errada porque balões e papéis só geram sons eventuais, como o estouro de um balão, e não são objetos típicos de brincadeiras sonoras. Passo 6: A alternativa E está errada porque, embora uma caixa de papelão possa ser batida como tambor improvisado, o objeto não é um produtor de sons característico, e a alternativa A apresenta um par de objetos que claramente cumpre a função pedida. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em objetos comuns que fazem barulho.
Alternativa por alternativa
Produzem sons variados quando batidos.
O aluno imagina que qualquer objeto de papel ou de escrita serve para fazer barulho, por exemplo batendo o lápis na carteira. Ele não considera que esses objetos produzem sons fracos e não são típicos de brincadeiras sonoras.
O aluno associa brinquedos a diversão e pensa que qualquer brinquedo serve para brincar de produzir som. Ele não percebe que a pelúcia é macia e absorve o som, em vez de gerá-lo.
O aluno lembra que balões estouram e papéis farfalham e generaliza que qualquer objeto que faça barulho serve. Ele não percebe que esses sons são eventuais e não caracterizam brincadeiras sonoras.
O aluno pensa que, como uma caixa de papelão pode ser batida como tambor improvisado, ela deve ser aceita. Ele não compara com a alternativa A, que apresenta produtores de som mais típicos e eficientes.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao emitem som facilmente ao serem usados.
Raio-X da questão
objetos que produzem sons
fixacao
objetos que produzem sons · caracteristicas dos materiais
Revisar os tipos de objetos que podem ser usados em brincadeiras sonoras.
Confundir objetos que produzem som com objetos que nao emitem som facilmente ao serem usados.
tomada_decisao
cotidiano
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