O que fazer quando uma criança está triste durante a atividade em grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que fazer quando uma criança está triste durante a atividade em grupo?
- A) Ignorar a criança.
- B) Fazer piadas sobre a situação.
- C) Perguntar o que está acontecendo.
- D) Continuar a atividade sem se importar.
- E) Dizer que não é para ficar triste.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação é uma criança triste durante uma atividade em grupo, e a pergunta quer saber a atitude adequada de quem está responsável por ela, como professor ou educador.
- Pense no que acolhe a criança. Quando alguém está triste, o primeiro passo para ajudar é entender o motivo, e isso se faz perguntando com empatia o que está acontecendo. Essa atitude mostra interesse, dá espaço para a criança se expressar e permite identificar se o problema é um conflito com colegas, uma dificuldade na atividade ou algo pessoal.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque ignorar a criança deixa o sentimento sem acolhimento. A alternativa B é errada porque fazer piadas minimiza o que ela sente e pode aumentar o constrangimento. A alternativa D é errada porque continuar sem se importar demonstra indiferença diante do sofrimento de um aluno. A alternativa E é errada porque dizer que não é para ficar triste desqualifica o sentimento, que é legítimo e precisa ser reconhecido.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, pois acolher e escutar é a atitude pedagógica e afetiva mais adequada. O gabarito oficial está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Considere as emoções da criança e como abordá-las.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que deixar a criança sozinha evita constrangimento ou que ela logo supera a tristeza sem intervenção.
O aluno pode achar que humor alivia qualquer tristeza, sem perceber que brincar com o sofrimento de alguém o desvaloriza.
Perguntar mostra interesse e cuidado.
O aluno pode entender que o professor deve manter o foco apenas na atividade e que se envolver emocionalmente com alunos não faz parte do papel docente.
O aluno pode pensar que controlar emoções é simplesmente mandar parar de sentir, ignorando que sentimentos precisam ser acolhidos antes de serem superados.
Por que engana: Escolher ignorar ou minimizar a tristeza da crianca, nao reconhecendo suas emocoes.
Raio-X da questão
emoções em grupo
diagnostico
identificacao de emocoes · comunicacao verbal simples
Revisar estratégias de apoio emocional em atividades coletivas.
Escolher ignorar ou minimizar a tristeza da crianca, nao reconhecendo suas emocoes.
empatia
cotidiano
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