Ao usar brinquedos, como as crianças podem explorar o espaço?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao usar brinquedos, como as crianças podem explorar o espaço?
- A) Devem ficar em um único lugar.
- B) Explorar diferentes áreas do parquinho.
- C) Não devem usar a imaginação.
- D) É melhor não se mover.
- E) Devem ignorar os brinquedos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como as crianças podem explorar o espaço ao usar brinquedos. Explorar o espaço significa conhecer e se movimentar por diferentes lugares, experimentando o ambiente.
- Analisando as alternativas, a B (Explorar diferentes áreas do parquinho) descreve diretamente essa ação: a criança se desloca, percorre e conhece várias partes do local onde brinca.
- A alternativa A está errada porque ficar em um único lugar impede a exploração do espaço.
- A alternativa C está errada porque a exploração do espaço envolve criatividade, e não a proibição da imaginação.
- A alternativa D está errada porque não se mover é o oposto de explorar, já que explorar exige deslocamento.
- A alternativa E está errada porque ignorar os brinquedos afasta a criança da brincadeira que possibilita a exploração.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a que obtive ao resolver a questão de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os brinquedos ajudam na movimentação e interação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que permanecer em um único lugar é uma forma segura de brincar, confundindo estabilidade com exploração do espaço.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de exploração com a permanência em um único lugar, acreditando que devem ficar paradas.
Explorar amplia a experiência de jogo.
O aluno associa brincadeira livre a regras restritivas e entende que usar a imaginação atrapalha a exploração, quando na verdade ela é parte essencial da atividade.
O aluno interpreta que é mais seguro ficar parado e não percebe que explorar o espaço exige movimento e deslocamento.
O aluno entende que a exploração do espaço ocorre fora da brincadeira, sem ligação com os brinquedos, quando são justamente os brinquedos que estimulam essa exploração.
Raio-X da questão
exploração do espaço
fixacao
exploração do espaço · uso de brinquedos
Revisar como os brinquedos influenciam o desenvolvimento motor e social.
As crianças podem confundir a ideia de exploração com a permanência em um único lugar, acreditando que devem ficar paradas.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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