Ao brincar com blocos, como as crianças podem colaborar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao brincar com blocos, como as crianças podem colaborar?
- A) Cada uma deve usar seus blocos apenas.
- B) Elas podem construir uma torre juntas.
- C) É melhor não se ajudar.
- D) Devem fazer torres separadas.
- E) Falar é desnecessário.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como as crianças podem colaborar ao brincar com blocos. Colaborar significa trabalhar em conjunto, somando esforços para alcançar um objetivo comum. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que descreve colaboração é a B, pois construir uma torre juntas exige que as crianças combinem ideias, dividam tarefas e se ajudem mutuamente. Passo 3: A alternativa A está errada porque usar os blocos apenas individualmente impede a cooperação. Passo 4: A alternativa C está errada porque não se ajudar é o oposto da colaboração. Passo 5: A alternativa D está errada porque fazer torres separadas significa trabalhar isoladamente, sem interação. Passo 6: A alternativa E está errada porque a comunicação é justamente uma forma importante de combinar e coordenar a brincadeira em grupo. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de como as crianças podem ajudar umas às outras.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que brincar com blocos significa ter o próprio material e usá-lo sozinho, confundindo a brincadeira individual com a cooperação.
Por que engana: As crianças podem achar que brincar sozinhas é mais divertido e não perceberem a importância de trabalhar em equipe.
Construir juntas é um ato colaborativo.
O aluno pode ter associado brincar em grupo apenas à competição ou à disputa por blocos, achando que ajudar o colega atrapalha a brincadeira.
O aluno entendeu que dividir o grupo em torres separadas já é uma forma de colaborar, sem perceber que colaborar exige um objetivo comum e trabalho conjunto.
O aluno pensou que a colaboração depende apenas de ações físicas e que a conversa não tem papel na organização da brincadeira.
Raio-X da questão
colaboração entre crianças
fixacao
importancia da colaboração · brincadeiras em grupo
Revisar formas de interação e colaboração em atividades lúdicas.
As crianças podem achar que brincar sozinhas é mais divertido e não perceberem a importância de trabalhar em equipe.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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