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Como você representaria a altura de uma árvore em um gráfico?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET08

Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como você representaria a altura de uma árvore em um gráfico?

  1. A) Gráfico de barras.
  2. B) Gráfico de linhas.
  3. C) Gráfico de pizza.
  4. D) Tabela de medidas.
  5. E) Desenho de uma árvore.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma forma de representar em gráfico a altura de uma árvore, que é uma medida numérica (por exemplo, 5 metros). Gráficos servem para comparar valores de forma visual. Passo 2: O gráfico de barras é o mais indicado para comparar quantidades de categorias diferentes, como a altura de várias árvores lado a lado. Cada barra tem um comprimento proporcional ao valor, então quem olha consegue perceber rapidamente qual árvore é mais alta. Passo 3: A alternativa B está errada porque o gráfico de linhas é mais adequado para mostrar a evolução de uma grandeza ao longo do tempo, como o crescimento de uma árvore ano a ano, e não para comparar alturas pontuais. Passo 4: A alternativa C está errada porque o gráfico de pizza mostra partes de um todo em percentuais, e uma altura não é uma fração de um total. Passo 5: A alternativa D está errada porque uma tabela de medidas organiza números, mas não é um gráfico, e a questão pede uma representação gráfica. Passo 6: A alternativa E está errada porque um desenho da árvore ilustra o objeto, mas não representa a sua medida de altura de forma quantitativa. Passo 7: Observação: se a questão se referisse ao crescimento de uma única árvore com o passar dos anos, o gráfico de linhas seria a escolha mais adequada. Como o enunciado não menciona tempo, a resposta mais adequada é o gráfico de barras, que é o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como os gráficos representam dados visuais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Gráficos de barras mostram alturas de maneira clara.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a altura a uma variação contínua e pensa que qualquer medida de crescimento deve ser unida por linhas. Ele não percebe que a linha se usa para evolução no tempo, e não para uma medida pontual.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que todo dado numérico pode ser representado por partes de um círculo, talvez por achar que o gráfico de pizza é o mais visual. Ele não percebe que o gráfico de pizza exige que os valores formem partes de um total.

Por que engana: Confundir tipos de gráficos e escolher um que nao representa bem dados quantitativos, como grafico de pizza para altura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que organizar os números em uma tabela já equivale a representá-los em gráfico. Ele confunde tabela, que é uma organização de dados em linhas e colunas, com gráfico, que é uma representação visual.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta 'representar' como 'desenhar' o objeto e pensa que a ilustração da árvore resolve a questão. Ele não percebe que um desenho não transmite a medida da altura.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação gráfica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de graficos basicos · representacao grafica simples

📚 Reveja

Revisar como ler e criar gráficos simples.

⚠️ Erro mais comum

Confundir tipos de gráficos e escolher um que nao representa bem dados quantitativos, como grafico de pizza para altura.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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