Qual número é representado por 5 maçãs?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual número é representado por 5 maçãs?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
- E) 2
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual número corresponde à quantidade de maçãs mostrada, ou seja, qual numeral representa o conjunto de 5 maçãs.
- Contar 5 maçãs significa associar o conjunto ao número cinco, que é o numeral 5.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que apresenta o número 5.
- A alternativa A (3) está errada, pois representa a quantidade de três objetos.
- A alternativa B (4) está errada, pois corresponde a quatro objetos, uma unidade a menos que o conjunto dado.
- A alternativa D (6) está errada, pois indica seis objetos, uma unidade a mais que o conjunto dado.
- A alternativa E (2) está errada, pois representa apenas dois objetos.
- Resultado: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Conte as maçãs para encontrar o número.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter contado errado ou confundido a quantidade de maçãs com o número três, talvez por não contar todos os objetos do conjunto.
O aluno pode ter contado uma maçã a menos, deixando de incluir um dos objetos do conjunto ao fazer a contagem.
Por que engana: Contar incorretamente o número de objetos ou confundir o símbolo numérico correspondente.
5 maçãs representam o número 5.
O aluno pode ter contado uma maçã a mais, incluindo algum objeto duplicado ou inexistente na contagem.
O aluno pode ter confundido a quantidade de maçãs com o número dois, talvez por lembrar apenas de parte do conjunto ou associar a quantidade a um par.
Raio-X da questão
números e quantidades
avaliacao
contagem de objetos · reconhecimento de numeros
Revisar a contagem de objetos.
Contar incorretamente o número de objetos ou confundir o símbolo numérico correspondente.
cotidiano
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