Identifique um benefício de brincar em diferentes velocidades.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um benefício de brincar em diferentes velocidades.
- A) Aumenta a frustração
- B) Melhora a coordenação motora
- C) Provoca confusão
- D) Diminui a criatividade
- E) Reduz a interação social
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um benefício de brincar em diferentes velocidades, ou seja, uma consequência positiva para o desenvolvimento da criança ao variar o ritmo de movimentos durante uma brincadeira.
- Ao brincar em ritmos diferentes (correr devagar, depois rápido, parar, retomar), a criança exercita o controle do próprio corpo, a regulação da força e a precisão dos movimentos, o que melhora a coordenação motora.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa B é a única que descreve um benefício real e coerente com a atividade.
- A alternativa A está errada, pois brincar em diferentes velocidades não aumenta a frustração como benefício; no máximo a criança pode se frustrar em alguma tentativa, mas isso não é um benefício.
- A alternativa C está errada, pois variar o ritmo não provoca confusão como resultado desejado da brincadeira.
- A alternativa D está errada, pois a variação de ritmos tende a estimular a criatividade e a exploração de movimentos, e não a diminuir.
- A alternativa E está errada, pois brincadeiras em grupo com variação de velocidade costumam favorecer a interação social, e não reduzi-la.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos diferentes efeitos que a velocidade pode ter na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que a dificuldade de acompanhar um ritmo rápido ou lento gera frustração e a associou, de forma invertida, a um benefício da atividade.
Por que engana: Associar brincar em diferentes velocidades a efeitos negativos como frustração ou confusão, em vez de benefícios motores.
Variações ajudam no desenvolvimento motor.
O aluno pode ter confundido a mudança de ritmo com algo que desorganiza a criança, imaginando que alternar velocidades cause desorientação em vez de desenvolvimento.
O aluno pode ter imaginado que brincadeiras com regras e ritmos fixos limitam a imaginação, estendendo essa ideia indevidamente à variação de velocidades.
O aluno pode ter associado brincar de forma diferente de todos os colegas a isolamento, supondo que cada um vai num ritmo próprio e deixa de interagir com o grupo.
Raio-X da questão
benefícios da brincadeira
fixacao
beneficios da brincadeira · coordenacao motora
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento infantil.
Associar brincar em diferentes velocidades a efeitos negativos como frustração ou confusão, em vez de benefícios motores.
cotidiano
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