Identifique a fonte de informação mais adequada para saber sobre a vida dos peixes em um rio.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a fonte de informação mais adequada para saber sobre a vida dos peixes em um rio.
- A) Um livro de receitas de peixes.
- B) Um site sobre a ecologia dos rios.
- C) Uma revista de moda.
- D) Um documentário sobre plantas.
- E) Um blog de viagens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a fonte de informação mais adequada para estudar a vida dos peixes em um rio, ou seja, o comportamento, a alimentação, a reprodução e a relação dos peixes com o ambiente aquático.
- Um site sobre a ecologia dos rios trata justamente das relações entre os seres vivos e o ambiente fluvial, incluindo os peixes, a água, a vegetação e as cadeias alimentares. Por isso é a fonte mais adequada.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Um livro de receitas de peixes trata de preparo culinário, não da vida dos peixes no rio.
- C) Uma revista de moda aborda vestuário e tendências, sem relação com ecologia aquática.
- D) Um documentário sobre plantas foca no mundo vegetal, deixando de lado os peixes.
- E) Um blog de viagens costuma apresentar roteiros e experiências de turismo, sem o aprofundamento científico necessário.
- Conclusão: a alternativa B é a única cujo conteúdo corresponde ao tema pesquisado, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em fontes confiáveis sobre a vida aquática.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado peixes apenas à alimentação humana e assumido que um livro sobre peixes necessariamente traz informações sobre sua vida.
Por que engana: Escolher fontes de informacao que nao sao relevantes para o tema, como livros de receitas ou revistas de moda, por confundir o assunto principal.
Sites sobre ecologia trazem informações relevantes.
O aluno pode ter lido a questão de forma superficial, tomando qualquer publicação de interesse geral como fonte válida, sem verificar se o conteúdo tem relação com o tema.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'documentário' e considerado que, por ser um material audiovisual sobre a natureza, cobriria os seres vivos do rio, sem notar que o foco é em plantas.
O aluno pode ter achado que relatos de viagem em rios trariam informações sobre a vida dos peixes, sem perceber que o gênero blog de viagens não tem compromisso com o conteúdo científico sobre o tema.
Raio-X da questão
vida dos peixes
diagnostico
fontes de informacao · conhecimento basico sobre peixes
Revisar fontes de informação sobre ecologia aquática.
Escolher fontes de informacao que nao sao relevantes para o tema, como livros de receitas ou revistas de moda, por confundir o assunto principal.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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