Identifique uma fonte de informação que pode ensinar sobre a preservação da água na natureza.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma fonte de informação que pode ensinar sobre a preservação da água na natureza.
- A) Um blog pessoal sobre receitas
- B) Um documentário sobre água
- C) Uma revista de moda
- D) Um site de redes sociais
- E) Um livro de ciências
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identificar o que a questão pede. Ela quer uma fonte de informação que possa ensinar sobre a preservação da água na natureza, ou seja, um material cujo conteúdo trate do tema da água e de como protegê-la. Passo 2: Analisar cada alternativa. Um documentário sobre água é um material audiovisual dedicado ao tema, que costuma mostrar ciclos naturais, poluição, escassez e formas de conservação, por isso é uma fonte adequada. Passo 3: Verificar as alternativas erradas. A alternativa A, um blog de receitas, trata de culinária e não de ecologia ou recursos hídricos. A alternativa C, uma revista de moda, trata de vestuário e tendências. A alternativa D, um site de redes sociais, serve para interação e entretenimento, sem compromisso com informação técnica sobre o meio ambiente. Passo 4: Comparar com o gabarito. O gabarito oficial é B, que coincide com a minha conclusão. Dúvida registrada: a alternativa E, um livro de ciências, também poderia ensinar sobre preservação da água, porque livros didáticos de ciências costumam abordar esse tema. A questão, porém, não traz qualificadores que excluam E, então a resposta B é a mais direta e defensável dentro do gabarito, mas a questão admite interpretação mais ampla.
💡 Dica: Pense em livros ou sites educativos sobre meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer conteúdo publicado na internet serve como fonte de informação, sem verificar se o assunto do blog tem relação com a água ou com o meio ambiente.
Documentários são fontes ricas e informativas.
O aluno pode ter considerado que toda publicação impressa é fonte de conhecimento, sem perceber que o tema da revista de moda não tem relação com preservação ambiental.
O aluno pode ter associado redes sociais a informação atual e acessível, ignorando que o conteúdo dessas plataformas não é necessariamente confiável nem focado no tema da preservação da água.
O aluno que marca E pode estar correto em um sentido amplo, pois um livro de ciências também aborda a preservação da água. Essa alternativa só seria considerada errada por quem a julga menos específica que o documentário, o que torna a questão ambígua.
Por que engana: Escolher fontes de informacao nao relacionadas ao tema da preservacao da agua, como blogs pessoais ou revistas de moda.
Raio-X da questão
preservação da água
fixacao
preservacao da agua · fontes de informacao
Revisar fontes de informação sobre meio ambiente e água.
Escolher fontes de informacao nao relacionadas ao tema da preservacao da agua, como blogs pessoais ou revistas de moda.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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