Ao medir a altura de uma mesa, desenhe a mesa e escreva a medida em centímetros.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao medir a altura de uma mesa, desenhe a mesa e escreva a medida em centímetros.
- A) Desenhar uma mesa e escrever 70 cm.
- B) Registrar 50 cm sem desenho.
- C) Desenhar e escrever 100 cm.
- D) Fazer apenas um desenho.
- E) Desenhar 3 mesas diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a instrução com atenção. Ela pede dois registros ao medir a altura de uma mesa: um desenho da mesa e a medida escrita em centímetros. Passo 2: Verifique quais alternativas atendem aos dois requisitos. A alternativa A traz um desenho de uma mesa e a medida em centímetros (70 cm). Passo 3: Avalie o valor. Uma mesa comum tem altura próxima de 70 a 75 cm, então 70 cm é uma medida plausível. Passo 4: Compare com o gabarito. Minha conclusão coincide com o gabarito oficial, que é A. A questão não informa a altura real de uma mesa específica, por isso a escolha se apoia na plausibilidade do valor e no cumprimento do procedimento pedido. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B registra a medida, mas não faz o desenho. C faz o desenho e escreve em centímetros, mas 100 cm é uma altura muito grande para uma mesa comum. D faz apenas o desenho e não registra a medida em centímetros. E desenha três mesas, quando a instrução fala em uma única mesa.
💡 Dica: Meça a altura da mesa com uma régua e desenhe-a.
Alternativa por alternativa
Representa a medição corretamente.
O aluno entendeu que bastava registrar a medida, ignorando o pedido de desenhar a mesa. Também não observou que a instrução exige os dois registros.
Por que engana: Escrever a medida sem desenhar ou desenhar sem indicar a medida, não relacionando o valor com o objeto.
O aluno seguiu corretamente o procedimento de desenhar e medir em centímetros, mas não avaliou se 100 cm corresponde à altura real de uma mesa. Faltou usar a noção de tamanho do objeto do dia a dia.
O aluno entendeu que o desenho sozinho já atende ao pedido. Deixou de lado a exigência de escrever a medida em centímetros.
O aluno interpretou 'a mesa' como se fosse 'mesas' em geral e acreditou que desenhar várias mesas seria mais completo. Não percebeu que a instrução se refere a uma única mesa medida.
Raio-X da questão
medida de altura
fixacao
medida de altura · unidades de medida
Revisar como medir objetos com precisão.
Escrever a medida sem desenhar ou desenhar sem indicar a medida, não relacionando o valor com o objeto.
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Meça a largura de uma mesa usando um objeto e registre a medida em números.
- Observe a planta de uma sala e desenhe a posição dos móveis. Registre as medidas em centímetros.
- Ao medir a altura de uma mesa de 75 cm, como você expressaria essa medida em um gráfico?
- Ao observar a altura de um brinquedo, uma criança pode desenhar ou escrever a medida que encontrou. Qual seria a forma…
- Registre a altura de três plantas em um desenho. Utilize uma régua para medir e anote os números.
- Descreva como você mediria a altura de um objeto que você possui. Que instrumentos usaria e como registraria as medidas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog