Escolha a opção que melhor descreve uma interação em um balanço.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a opção que melhor descreve uma interação em um balanço.
- A) Subir rapidamente e descer devagar
- B) Subir e descer alternadamente
- C) Ficar parado no balanço
- D) Descer rapidamente sem subir
- E) Balançar com alguém ao lado
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no movimento de um balanço real. Ele vai para frente e para trás, subindo e descendo de forma repetida, em um ciclo que se mantém enquanto há balanço. Passo 2: A alternativa B, subir e descer alternadamente, descreve exatamente esse movimento de vai e vem, com a pessoa passando pelas fases de subida e descida em sequência. Passo 3: A alternativa A está errada porque descrever subida rápida e descida devagar não caracteriza o ciclo de um balanço, que é alternado. Passo 4: A alternativa C está errada porque ficar parado significa ausência de movimento, o oposto de balançar. Passo 5: A alternativa D está errada porque descer sem subir não forma um movimento repetido; o balanço depende da alternância entre as duas fases. Passo 6: A alternativa E está errada porque, embora alguém ao lado possa fazer parte de uma brincadeira, não descreve o movimento do balanço em si, que é o foco da pergunta. Passo 7: Observação: o enunciado é vago e a palavra interação pode sugerir também um sentido social, o que tornaria a E uma leitura possível. Como a pergunta trata da descrição do movimento do balanço, a B é a melhor resposta, e concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na dinâmica do balanço e como as pessoas interagem com ele.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o balanço sobe com força e desce lentamente, como se o movimento tivesse velocidades diferentes em cada fase, sem perceber que o ciclo é uma repetição regular de subida e descida.
Por que engana: Confundir a interação em balanço com movimentos isolados, como ficar parado ou descer rapidamente sem subir.
Essa alternância representa uma interação equilibrada.
O aluno associa a palavra interação a estar envolvido na brincadeira e confunde participar com ficar imóvel, sem perceber que o balanço só existe se houver movimento.
O aluno entende que o balanço apenas desce, como uma queda, e não percebe que o movimento só se repete se houver subida após cada descida.
O aluno toma interação no sentido social, de duas pessoas interagindo, e desvia o foco do movimento físico do balanço descrito na pergunta.
Raio-X da questão
interação em balanço
fixacao
movimento de balanço · interação social
Revisar como as interações físicas ocorrem em brinquedos de parque.
Confundir a interação em balanço com movimentos isolados, como ficar parado ou descer rapidamente sem subir.
saude
colaboracao
cotidiano
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