Qual a importância de brincar em diferentes velocidades?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de brincar em diferentes velocidades?
- A) Não há importância
- B) Ajuda no desenvolvimento motor
- C) Limita a interação
- D) Aumenta o cansaço
- E) Só importa o ritmo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância de brincar em diferentes velocidades, ou seja, variar o ritmo dos movimentos durante a brincadeira. Passo 2: Brincar em velocidades diferentes exige que a criança controle o corpo, acelere, desacelere, pare e retome movimentos, o que trabalha coordenação, equilíbrio, força e noção espacial. Esses são aspectos do desenvolvimento motor. Passo 3: Portanto, a alternativa B, 'Ajuda no desenvolvimento motor', é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque brincar em diferentes velocidades tem importância clara para o desenvolvimento infantil. Passo 5: A alternativa C está errada porque essas brincadeiras costumam favorecer a interação com outras crianças, em vez de limitá-la. Passo 6: A alternativa D está errada porque o cansaço não é o objetivo nem a consequência central dessa prática; o ganho está na coordenação e no controle do movimento. Passo 7: A alternativa E está errada porque o ritmo é apenas um dos elementos envolvidos, e a questão trata da importância ampla da variação de velocidades, não de um único aspecto.
💡 Dica: Pense nos benefícios do brincar em diferentes ritmos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que brincadeira é apenas lazer, sem efeito relevante sobre o corpo e o desenvolvimento da criança.
Variar velocidades melhora habilidades.
O aluno imagina que brincar com variações de velocidade isola a criança, quando, na prática, essas brincadeiras costumam favorecer o contato e a interação com colegas.
O aluno associa qualquer atividade física intensa apenas ao cansaço, sem perceber que o objetivo pedagógico está no controle e na coordenação do movimento.
O aluno confunde velocidade com ritmo e restringe a importância da atividade a um único aspecto, ignorando os efeitos motores mais amplos da variação de velocidades.
Por que engana: Achar que brincar em diferentes velocidades nao influencia o desenvolvimento motor, ignorando beneficios do movimento variado.
Raio-X da questão
brincadeiras em diferentes velocidades
fixacao
desenvolvimento motor infantil · importancia do brincar
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento infantil.
Achar que brincar em diferentes velocidades nao influencia o desenvolvimento motor, ignorando beneficios do movimento variado.
saude
cotidiano
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