Se a maçã está em cima da mesa, onde a maçã não pode estar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se a maçã está em cima da mesa, onde a maçã não pode estar?
- A) A maçã não pode estar embaixo da mesa.
- B) A maçã pode estar ao lado da mesa.
- C) A maçã pode estar em cima da mesa.
- D) A maçã pode estar na frente da mesa.
- E) A maçã pode estar atrás da mesa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a maçã está em cima da mesa e pergunta em que lugar ela não pode estar. Passo 2: Se a maçã está em cima da mesa, ela não pode estar embaixo dela ao mesmo tempo, pois são posições opostas em relação à mesa. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 4: A alternativa B está errada porque a maçã pode estar ao lado da mesa em outro momento, mas a pergunta pede onde ela não pode estar. Passo 5: A alternativa C está errada porque a maçã já está em cima da mesa, então esse é um lugar em que ela pode estar. Passo 6: A alternativa D está errada porque a maçã pode estar na frente da mesa em outra posição possível. Passo 7: A alternativa E está errada porque a maçã também pode estar atrás da mesa em outra posição possível.
💡 Dica: Pense nos lugares onde a maçã não pode estar.
Alternativa por alternativa
Se está em cima, não pode estar embaixo.
O aluno leu a pergunta como se pedisse um lugar possível e não o lugar impossível, tomando 'pode estar' como resposta. Ele pode não ter percebido que a questão pede a negação da possibilidade.
O aluno marcou a posição que já está descrita no enunciado, sem perceber que a pergunta busca um lugar onde a maçã não pode estar. Possivelmente achou que 'em cima da mesa' era a resposta por estar em destaque no texto.
O aluno considerou que a maçã poderia estar na frente da mesa e tratou essa possibilidade como resposta à pergunta sobre o que é impossível. Não percebeu que a questão exige a posição excluída pela informação dada.
O aluno aceitou que a maçã pode estar atrás da mesa e marcou essa opção como se fosse a impossível. Ele confundiu uma posição possível com a negação pedida pelo enunciado.
Por que engana: Confundir as posições relativas de cima e embaixo, não entendendo que algo em cima não pode estar embaixo ao mesmo tempo.
Raio-X da questão
posições relativas
fixacao
posicoes relativas espaciais · noções de cima e embaixo
Revisar conceitos de posição e localização de objetos.
Confundir as posições relativas de cima e embaixo, não entendendo que algo em cima não pode estar embaixo ao mesmo tempo.
pensamento_critico
cotidiano
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