Em um centro municipal de atendimento a adolescentes, a direção autorizou os seguranças a realizar revistas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um centro municipal de atendimento a adolescentes, a direção autorizou os seguranças a realizar revistas consideradas “preventivas”. Na prática, jovens negros eram revistados com muito mais frequência que os demais, mesmo quando não havia qualquer indício de irregularidade. Alguns também eram impedidos de entrar após questionarem o procedimento. As reclamações apresentadas às autoridades responsáveis não produziram mudanças, e a prática continuou sendo aplicada como parte da rotina da instituição. Com base no texto, identifique a forma de violência predominante na situação descrita e sua principal causa.
- A) Violência simbólica; diferenças naturais de comportamento entre os grupos.
- B) Violência cultural; choque entre costumes juvenis e normas escolares.
- C) Violência física; uso de força direta pelos agentes.
- D) Violência institucional; práticas discriminatórias incorporadas à rotina da instituição.
- E) Violência psicológica; conflitos pessoais entre jovens e agentes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os fatos. Os seguranças revistavam jovens negros com muito mais frequência, mesmo sem indício de irregularidade. Quem questionava o procedimento era impedido de entrar. As reclamações às autoridades não geraram mudança, e a prática virou rotina da instituição. Passo 2: Observe o padrão. Não se trata de um caso isolado de um agente agressivo, mas de uma prática coletiva, prevista pela direção e mantida mesmo após denúncias. Isso caracteriza violência institucional. Passo 3: Identifique a causa. O tratamento desigual é baseado na cor da pele (discriminação racial) e foi incorporado às regras de funcionamento do centro, o que torna a discriminação parte da própria rotina. Portanto, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) Está errada porque não há diferença natural de comportamento no texto; o tratamento desigual é socialmente construído, não natural. B) Está errada porque o texto não menciona choque entre costumes juvenis e normas escolares. C) Está errada porque o texto não relata uso de força física; a violência descrita é institucional e discriminatória. E) Está errada porque a situação não é um conflito pessoal, mas uma prática sistemática da instituição.
💡 Dica: Pense nas causas sociais e econômicas que contribuem para a violência.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o tratamento diferente decorre de diferenças naturais entre os grupos, naturalizando a desigualdade em vez de reconhecer a discriminação construída socialmente.
O aluno associa a situação a um choque entre costumes juvenis e normas escolares, algo que não aparece no texto, e confunde violência cultural com a discriminação relatada.
Por que engana: Confundir tipos de violencia, escolhendo formas menos evidentes em contextos urbanos juvenis.
O aluno entende que violência só existe quando há força física direta, ignorando formas não físicas como a discriminação e a imposição de práticas injustas.
A violência é institucional porque ocorre por meio de procedimentos e decisões adotados por uma organização, que trata de modo desigual determinado grupo e mantém a prática apesar das denúncias. Sua principal causa, conforme o texto, são práticas discriminatórias incorporadas à rotina institucional, dirigidas especialmente contra jovens negros.
O aluno reduz a situação a um conflito pessoal entre jovens e agentes, sem perceber que a revista desigual é uma prática coletiva e autorizada pela instituição.
Raio-X da questão
violência urbana juvenil
diagnostico
conceito de violencia urbana · tipos de violencia
Revisar as causas sociais da violência em áreas urbanas.
Confundir tipos de violencia, escolhendo formas menos evidentes em contextos urbanos juvenis.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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