Em uma cidade brasileira, uma escola e os meios de comunicação locais apresentam como “cultura de qualidade”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, uma escola e os meios de comunicação locais apresentam como “cultura de qualidade” apenas os hábitos, a linguagem e os conhecimentos associados aos grupos socialmente privilegiados. Práticas culturais presentes em uma comunidade de baixa renda são frequentemente classificadas como inferiores, e alguns moradores passam a evitar sua própria forma de falar e suas tradições por acreditarem que elas revelam falta de capacidade ou de educação. Não há, nesse caso, emprego direto de força física; a hierarquia cultural é aceita e reproduzida nas relações cotidianas. Com base no texto e no conceito de Pierre Bourdieu, qual processo explica a situação descrita?
- A) Separação institucional de grupos sociais
- B) Conflito psicológico entre indivíduos
- C) Restrição de recursos econômicos básicos
- D) Uso de coerção física direta
- E) Desqualificação de práticas culturais populares
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma situação em que a escola e a mídia classificam como inferiores as práticas culturais de comunidades de baixa renda, valorizando apenas os hábitos e a linguagem dos grupos privilegiados.
- O enunciado afirma que não há força física e que a hierarquia cultural é aceita e reproduzida pelos próprios moradores, que passam a evitar a própria forma de falar e suas tradições.
- Para Pierre Bourdieu, esse processo é a violência simbólica: a imposição de valores e critérios dos grupos dominantes como se fossem legítimos e universais, com a participação dos dominados, que os internalizam por meio do habitus. A distinção entre 'cultura de qualidade' e cultura popular funciona como mecanismo de reprodução da desigualdade.
- A alternativa E, 'Desqualificação de práticas culturais populares', descreve exatamente esse processo, pois o texto mostra práticas populares sendo rebaixadas e vistas como sinal de falta de capacidade ou educação.
- Por que as outras estão erradas: A) a separação institucional de grupos não aparece no texto, que trata de hierarquização de práticas que circulam nas mesmas relações sociais; B) o conflito psicológico entre indivíduos é um fenômeno individual, enquanto o texto descreve um processo social e coletivo; C) a restrição de recursos econômicos é a dimensão material da desigualdade, que o texto não aponta como causa do fenômeno cultural descrito; D) o uso de coerção física direta é explicitamente descartado pelo enunciado.
- O gabarito oficial (E) está correto, e a resolução independente chegou à mesma conclusão.
💡 Dica: Analise exemplos de violência simbólica em contextos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a desigualdade descrita se deve à separação física ou institucional entre grupos, como escolas ou bairros distintos. O texto, porém, fala de hierarquia de valores que circula nas mesmas relações cotidianas.
O aluno pode tomar a insegurança dos moradores como um conflito psicológico individual, em vez de reconhecer um processo social de dominação simbólica. A questão pede o processo coletivo que explica a situação, não o estado emocional de cada pessoa.
Por que engana: Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou psicologica, nao reconhecendo suas formas sutis de manifestacao.
O aluno pode associar a desigualdade apenas à pobreza material e concluir que a falta de recursos econômicos explica a desvalorização cultural. Bourdieu mostra que a dominação também ocorre no plano simbólico, independentemente da renda.
O aluno pode associar qualquer forma de dominação à violência física, como repressão policial ou imposição pela força. O enunciado, porém, afirma expressamente que não há emprego de força física, o que exige reconhecer a violência simbólica.
A situação exemplifica violência simbólica porque uma cultura socialmente dominante é apresentada como universal e superior, enquanto práticas populares são inferiorizadas. Essa hierarquia é incorporada pelos próprios moradores, que passam a desvalorizar sua cultura, sem necessidade de coerção física explícita.
Raio-X da questão
violência simbólica
diagnostico
conceito de violencia simbolica · relacoes sociais em comunidades
Revisar a definição e exemplos de violência simbólica nas relações sociais.
Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou psicologica, nao reconhecendo suas formas sutis de manifestacao.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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