Em uma escola pública, estudantes relataram episódios de agressão física no pátio e de humilhação em grupos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes relataram episódios de agressão física no pátio e de humilhação em grupos de mensagens. A equipe pedagógica identificou, nos dois casos, disputas por status, desigualdades de poder entre os envolvidos, tolerância de parte dos colegas e falhas na intervenção institucional. Também observou que as agressões digitais podem alcançar mais pessoas, permanecer registradas e ocorrer fora do espaço escolar, enquanto as físicas dependem do contato corporal e da proximidade entre os participantes. Com base no texto, qual alternativa compara adequadamente as formas de violência digital e física e suas causas sociais?
- A) A violência digital resulta principalmente da distância física, enquanto a física decorre principalmente da proximidade entre os envolvidos.
- B) A violência física depende de relações presenciais, enquanto a digital independe das relações sociais entre os participantes.
- C) As duas expressam relações de poder e desigualdades, mas a digital amplia alcance e permanência, enquanto a física envolve contato corporal.
- D) A violência física expressa desigualdades de poder, enquanto a digital ocorre sobretudo pela facilidade de alcançar muitos participantes.
- E) A violência digital é menos prejudicial porque ocorre sem contato corporal, enquanto a física compromete diretamente o corpo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o que é dito sobre os dois tipos de violência. O texto afirma que, nos dois casos (física e digital), há disputas por status, desigualdades de poder, tolerância de parte dos colegas e falhas na intervenção institucional. Ou seja, as causas sociais são as mesmas. Passo 2: Identifique as diferenças descritas. A violência digital pode alcançar mais pessoas, permanecer registrada e ocorrer fora do espaço escolar. A violência física depende do contato corporal e da proximidade entre os participantes. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente essas duas ideias: as duas expressam relações de poder e desigualdades (causa social comum), e a digital amplia alcance e permanência, enquanto a física envolve contato corporal. Passo 4: Analise as erradas. A alternativa A inverte o raciocínio, pois o texto não apresenta a distância física como causa da violência digital nem a proximidade como causa principal da física. A alternativa B nega o caráter social da violência digital, contrariando o texto, que a associa às mesmas disputas por status e desigualdades de poder. A alternativa D atribui poder apenas à violência física e reduz a digital ao alcance, deixando de reconhecer que ambas expressam desigualdades. A alternativa E introduz uma conclusão que o texto não traz, pois não afirma que a violência digital seja menos prejudicial; ao contrário, destaca seu alcance e sua permanência. Passo 5: Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as semelhanças e diferenças entre os tipos de violência.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a relação causal, tomando a distância física como causa da violência digital e a proximidade como causa principal da física, em vez de reconhecer que o texto apresenta características diferentes, não causas diferentes.
O aluno acredita que a violência digital existe independentemente de relações sociais, esquecendo que o texto associa os dois casos a disputas por status e desigualdades de poder entre os envolvidos.
O texto relaciona as duas formas de violência a disputas por status, desigualdades de poder, tolerância dos colegas e falhas institucionais. A diferença está nas condições de ocorrência e propagação: a violência digital pode atingir mais pessoas, permanecer registrada e ultrapassar os limites da escola; a física exige contato corporal e proximidade entre os envolvidos.
O aluno restringe a desigualdade de poder apenas à violência física e considera o alcance da violência digital como sua causa principal, ignorando que o texto diz que ambas expressam desigualdades.
Por que engana: Confundir a gravidade ou natureza das violências, ignorando suas causas sociais comuns.
O aluno supõe, por intuição, que a violência sem contato físico é menos grave, mas o texto não faz essa comparação e destaca o alcance e a permanência da violência digital como agravantes.
Raio-X da questão
violência digital e física
avaliacao
conceito de violencia social · desigualdade social
Revisar as causas sociais da violência em diferentes contextos.
Confundir a gravidade ou natureza das violências, ignorando suas causas sociais comuns.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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