Em uma pesquisa realizada com jovens de comunidades quilombolas brasileiras, os participantes relataram que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com jovens de comunidades quilombolas brasileiras, os participantes relataram que utilizam redes sociais para divulgar festas, músicas e formas de cultivo tradicionais. Ao mesmo tempo, incorporam referências de outros grupos e países, adaptando linguagens, ritmos e imagens às experiências de sua própria comunidade. O estudo observou que esse processo não eliminou as práticas locais nem as manteve totalmente isoladas: produziu novas formas de expressão cultural a partir do contato entre referências distintas. Com base no texto, qual conceito sociológico explica melhor o papel das tecnologias de comunicação na formação das identidades culturais descritas?
- A) Preservacionismo cultural
- B) Determinismo tecnológico
- C) Hibridização cultural
- D) Fragmentação cultural
- E) Homogeneização cultural
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os jovens quilombolas usam redes sociais para divulgar suas práticas (festas, músicas, cultivo), mas também incorporam referências de outros grupos e países, adaptando linguagens, ritmos e imagens. O resultado não é a eliminação da cultura local nem seu isolamento, e sim a criação de novas formas de expressão a partir do contato entre referências distintas.
- Pense no que o texto descreve: a mistura de elementos de origens diferentes gerando algo novo, sem que nenhuma das partes desapareça por completo. Esse processo é chamado de hibridização cultural, conceito associado a autores como Néstor García Canclini, que estuda como culturas tradicionais e modernas se combinam e produzem formas híbridas.
- Resolva por eliminação, considerando as outras alternativas. A letra A (preservacionismo cultural) está errada, pois o texto diz que as práticas locais não foram mantidas isoladas e protegidas. A letra B (determinismo tecnológico) está errada, pois o texto não afirma que a tecnologia sozinha define a cultura; ele mostra os jovens adaptando as tecnologias às suas experiências. A letra D (fragmentação cultural) está errada, pois o texto não descreve quebra ou dispersão das identidades, e sim uma combinação que gera novas expressões. A letra E (homogeneização cultural) está errada, pois o texto afirma que as práticas locais não foram eliminadas nem uniformizadas, o que contraria a ideia de perda da diversidade.
- Conclusão: a alternativa C é a que melhor explica o papel das tecnologias de comunicação na formação das identidades descritas, pois explica a mistura de referências que gera formas culturais novas. O gabarito oficial está coerente com a análise.
💡 Dica: Considere exemplos de tecnologias e suas influências culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, para preservar a identidade quilombola, a cultura deve ser mantida intacta e protegida do contato externo. O texto mostra justamente o contrário, com as práticas em diálogo com outras referências.
Por que engana: Associar tecnologias de comunicacao apenas a efeitos negativos, como isolamento ou preconceito, ignorando seu papel na diversificacao cultural.
O aluno pode ter concluído que a tecnologia, por si só, molda a cultura e as identidades. O texto destaca a ação dos jovens que adaptam as ferramentas às suas próprias experiências, não o poder determinante da técnica.
A hibridização cultural ocorre quando diferentes referências culturais entram em contato e são combinadas, gerando novas formas de expressão. No texto, as tecnologias de comunicação permitem que os jovens divulguem práticas locais e, simultaneamente, incorporem elementos externos, sem que isso implique simples apagamento ou isolamento da cultura da comunidade.
O aluno pode ter associado o contato com referências externas à ideia de que a cultura se divide em partes desconexas. O texto descreve integração e criação de algo novo, não fragmentação.
O aluno pode ter pensado que a globalização e as redes sociais levam todas as culturas a se tornarem iguais. O texto afirma que as práticas locais não foram eliminadas e que surgiram formas novas e diversas.
Raio-X da questão
tecnologias de comunicação
avaliacao
tecnologias de comunicacao · formacao de identidades culturais
Revisar como as tecnologias influenciam a cultura e identidade.
Associar tecnologias de comunicacao apenas a efeitos negativos, como isolamento ou preconceito, ignorando seu papel na diversificacao cultural.
pensamento_critico
cotidiano
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