Uma pesquisa sobre duas fábricas brasileiras do setor automobilístico comparou suas formas de organização do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa sobre duas fábricas brasileiras do setor automobilístico comparou suas formas de organização do trabalho. Na primeira, os empregados permaneciam por anos na mesma função e em um posto fixo, com tarefas repetitivas e produção planejada em grandes lotes. Na segunda, os trabalhadores eram preparados para atuar em diferentes etapas, podiam ser deslocados entre setores e participavam de equipes responsáveis por ajustar a produção às mudanças na demanda. A pesquisa identificou que, na segunda fábrica, a mobilidade profissional e funcional exigia aprendizagem contínua e maior capacidade de adaptação. Com base no texto, como a mobilidade profissional e funcional dos trabalhadores influencia os modos de produção?
- A) Favorece formas flexíveis de produção e exige trabalhadores polivalentes.
- B) Mantém formas rígidas de produção e exige trabalhadores especializados.
- C) Reduz a adaptação da produção às mudanças da demanda.
- D) Concentra cada trabalhador em um único posto fixo.
- E) Substitui a aprendizagem contínua por tarefas repetitivas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto compara duas fábricas. Na primeira, há postos fixos, tarefas repetitivas e produção em grandes lotes, o que caracteriza uma organização rígida. Na segunda, os trabalhadores mudam de etapa e de setor, participam de equipes que ajustam a produção à demanda e precisam aprender continuamente.
- A pergunta quer saber como a mobilidade profissional e funcional influencia os modos de produção. O texto mostra que essa mobilidade permite que a produção se adapte às variações da demanda, ou seja, uma produção flexível, e que ela exige trabalhadores capazes de atuar em diversas funções.
- Portanto, a alternativa correta é a A: a mobilidade favorece formas flexíveis de produção e exige trabalhadores polivalentes, isto é, capazes de desempenhar várias funções.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Descreve o modelo da primeira fábrica de forma invertida e não responde à influência da mobilidade sobre a produção.
- C) O texto diz o contrário: a mobilidade está ligada à maior capacidade de adaptação às mudanças da demanda.
- D) Esse é o padrão da primeira fábrica, e não o efeito da mobilidade observada na segunda.
- E) No texto, a aprendizagem contínua é exigida pela mobilidade, e não substituída por tarefas repetitivas.
- O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise as relações entre mobilidade e produção.
Alternativa por alternativa
No texto, a mobilidade profissional e funcional consiste na possibilidade de o trabalhador atuar em diferentes etapas e setores. Essa característica está associada a uma produção capaz de se adaptar às mudanças da demanda e requer aprendizagem contínua e polivalência, elementos próprios de formas flexíveis de organização produtiva.
O aluno associou a primeira fábrica ao conceito de produção rígida e supôs que a mobilidade também levaria a especialização estreita. Não percebeu que o texto relaciona a mobilidade à flexibilidade.
O aluno leu a palavra 'adaptação' sem atentar ao sentido: o texto diz que a mobilidade aumenta a capacidade de adaptação, e não que a reduz.
O aluno tomou como efeito da mobilidade a situação descrita na primeira fábrica, em que o trabalhador permanece em um posto fixo. Isso é o oposto do que a segunda fábrica apresenta.
O aluno inverteu a relação entre aprendizagem e tarefas repetitivas, pensando que a repetição substitui o aprendizado. No texto, a mobilidade exige aprendizagem contínua.
Raio-X da questão
dinâmicas de mobilidade
avaliacao
dinamicas de mobilidade social · modos de producao industrial
Revisar os modos de produção e suas influências sociais.
Confundir mobilidade social com aspectos tecnicos dos modos de producao, levando a respostas que focam em eficiencia ou estagnacao industrial.
pensamento_critico
abstrato
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