Identifique formas de preconceito no cotidiano escolar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Identifique formas de preconceito no cotidiano escolar.
- A) Apoio mútuo entre alunos.
- B) Discriminação por aparência.
- C) Respeito às diferenças.
- D) Atitudes inclusivas entre colegas.
- E) Apoio a grupos minoritários.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede formas de preconceito, ou seja, atitudes que desvalorizam pessoas por características como aparência, origem, gênero ou outras. Passo 2: Ao analisar cada alternativa, o critério é perguntar se ela descreve um comportamento preconceituoso. Passo 3: A alternativa B, 'Discriminação por aparência', descreve exatamente isso: tratar alguém de forma inferior por causa da sua aparência física, como apelidos, exclusão ou piadas sobre o corpo ou o jeito de se vestir. Esse é um exemplo clássico de preconceito no ambiente escolar. Passo 4: A alternativa A está errada porque o apoio mútuo entre alunos é uma atitude positiva de cooperação e não envolve discriminação. Passo 5: A alternativa C está errada porque o respeito às diferenças é justamente o oposto do preconceito, sendo uma forma de combatê-lo. Passo 6: A alternativa D está errada porque atitudes inclusivas buscam integrar todos os colegas, o que combate a discriminação. Passo 7: A alternativa E está errada porque o apoio a grupos minoritários é uma ação de proteção contra a discriminação e não uma forma de preconceito. Passo 8: Conclusão: a única alternativa que identifica uma forma real de preconceito no cotidiano escolar é a B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de situações que você já presenciou ou ouviu falar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado qualquer interação entre colegas como relevante para o tema, sem perceber que a questão pede uma situação de discriminação.
Discriminação por aparência é um tipo de preconceito.
O aluno pode ter invertido o enunciado, buscando a atitude que combate o preconceito em vez da que o representa, ou ter associado o tema da diversidade à ideia de preconceito.
O aluno pode ter lido 'atitudes inclusivas' como um exemplo de preconceito por tratar de diferenças entre colegas, sem notar que inclusão é o oposto da discriminação.
O aluno pode ter associado grupos minoritários ao próprio preconceito, confundindo o tema da minoria com a atitude discriminatória, quando na verdade apoiar esses grupos combate a discriminação.
Por que engana: Confundir atitudes positivas e inclusivas com formas de preconceito, escolhendo alternativas que indicam respeito ou apoio em vez de discriminação.
Raio-X da questão
preconceito escolar
diagnostico
conceito de preconceito · tipos de discriminação
Revisar os tipos de preconceito e suas manifestações no ambiente escolar.
Confundir atitudes positivas e inclusivas com formas de preconceito, escolhendo alternativas que indicam respeito ou apoio em vez de discriminação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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