Em uma escola pública, uma pesquisa realizada com estudantes revelou que 62% dos alunos afrodescendentes…

Questão

Em uma escola pública, uma pesquisa realizada com estudantes revelou que 62% dos alunos afrodescendentes consideram insuficiente a presença de contribuições africanas e afro-brasileiras nas aulas. Além disso, 48% afirmaram já ter presenciado ou sofrido situações de discriminação racial no ambiente escolar. O conselho escolar pretende elaborar uma medida de inclusão que enfrente tanto a invisibilidade cultural quanto o racismo institucional, em conformidade com o princípio de educação para as relações étnico-raciais. Considerando os dados da pesquisa e os objetivos do conselho escolar, qual medida enfrenta de modo mais direto as causas do problema identificado?

1. A) Concentrar a história africana em uma celebração anual, sem alterar o currículo regular.
2. B) Manter o currículo atual, evitando temas raciais para preservar a neutralidade escolar.
3. C) Transferir às famílias a responsabilidade por combater discriminações ocorridas na escola.
4. D) Implementar uma política curricular antirracista, com participação estudantil e formação docente contínua.
5. E) Selecionar estudantes por desempenho, sem considerar desigualdades raciais de acesso.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique os dois problemas apontados pela pesquisa: a invisibilidade cultural (62% dos alunos afrodescendentes acham insuficiente a presença de contribuições africanas e afro-brasileiras nas aulas) e a discriminação racial no ambiente escolar (48% já presenciaram ou sofreram discriminação).
2. Procure a medida que ataque as causas, e não apenas os sintomas. A invisibilidade cultural nasce do currículo; a discriminação se mantém quando a escola não tem preparo para tratá-la. Logo, a medida precisa atuar no currículo e na formação de quem ensina.
3. A alternativa D propõe uma política curricular antirracista, que inclui de forma permanente conteúdos sobre história e cultura africana e afro-brasileira, o que responde à invisibilidade. Inclui participação estudantil, que dá voz aos afetados, e formação docente contínua, que prepara a escola para identificar e enfrentar o racismo, o que responde ao racismo institucional. Por isso enfrenta as causas de modo mais direto.
4. Por que as outras estão erradas: A concentra o tema em uma data, sem mudar o currículo, o que mantém a invisibilidade durante o resto do ano; B mantém exatamente o currículo que gera a invisibilidade e ainda evita o debate racial; C transfere à família uma responsabilidade que é da escola, ignorando o racismo institucional; E seleciona por desempenho sem considerar desigualdades raciais, o que reproduz essas mesmas desigualdades.
5. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial, pois é a única que combina mudança curricular e formação docente, em linha com a educação para as relações étnico-raciais.

💡 Dica: Pense em políticas públicas ou ações sociais.

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Raio-X da questão

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