Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a miscigenação e as relações culturais entre indígenas, africanos e portugueses, embora também tenha enfatizado a influência da família patriarcal. Sérgio Buarque de Holanda, em Raízes do Brasil (1936), analisou a permanência de estruturas patriarcais e as dificuldades de separação entre interesses privados e funções públicas. Florestan Fernandes, por sua vez, estudou a escravidão e a integração da população negra, ressaltando que a abolição não eliminou as desigualdades sociais e raciais construídas historicamente. Com base no texto, qual comparação caracteriza adequadamente as interpretações de Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Florestan Fernandes sobre a formação do Brasil?
- A) Freyre, Holanda e Fernandes defendem a mesma interpretação sobre a formação social e racial brasileira.
- B) Freyre concentra-se nas funções públicas, enquanto Holanda e Fernandes estudam apenas as relações culturais entre os grupos.
- C) Freyre rejeita a miscigenação cultural, enquanto Holanda e Fernandes negam a permanência das estruturas escravistas.
- D) Freyre enfatiza a miscigenação cultural, enquanto Holanda e Fernandes analisam, respectivamente, a herança patriarcal e os efeitos sociais da escravidão.
- E) Freyre explica o Brasil exclusivamente pela escravidão, enquanto Holanda e Fernandes valorizam sobretudo a miscigenação cultural.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique o foco de cada autor. Freyre, em Casa-Grande & Senzala, destaca a miscigenação e as relações culturais entre indígenas, africanos e portugueses, com ênfase também na família patriarcal. Holanda, em Raízes do Brasil, analisa a permanência de estruturas patriarcais e a mistura entre interesses privados e funções públicas. Florestan Fernandes estuda a escravidão e a integração da população negra, mostrando que a abolição não eliminou as desigualdades.
- Compare os focos. Freyre enfatiza a miscigenação cultural. Holanda analisa a herança patriarcal. Fernandes analisa os efeitos sociais e raciais da escravidão que persistem após a abolição.
- Verifique a alternativa D, que associa Freyre à miscigenação cultural e, respectivamente, Holanda à herança patriarcal e Fernandes aos efeitos sociais da escravidão. Essa é a comparação fiel ao texto e o gabarito oficial está correto.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque os autores têm focos diferentes, não a mesma interpretação. B) está errada porque inverte os focos: Freyre não é o autor das funções públicas, e Holanda e Fernandes não estudam apenas relações culturais. C) está errada porque o texto diz que Freyre destaca a miscigenação, não a rejeita, e que Holanda e Fernandes tratam da permanência de estruturas, não a negam. E) está errada porque inverte as ideias: Freyre não explica o Brasil só pela escravidão, e Holanda e Fernandes não valorizam sobretudo a miscigenação.
💡 Dica: Identifique as principais ideias de cada sociólogo antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por todos serem clássicos da sociologia brasileira sobre formação nacional, defendem a mesma tese. Ele ignora as diferenças de foco apontadas no texto.
O aluno inverte os temas: associa Freyre às funções públicas e Holanda e Fernandes apenas às relações culturais. Ele não identifica que as funções públicas são tema de Holanda e a escravidão é tema de Fernandes.
Por que engana: Confundir a valorizacao da mestiçagem por Freyre com uma concordancia geral entre sociólogos, ignorando críticas importantes.
O aluno entende que Freyre rejeita a miscigenação e que Holanda e Fernandes negam a permanência de estruturas escravistas. Ele inverte as afirmações do texto, que afirmam o oposto dessas ideias.
O texto atribui a Freyre a valorização da miscigenação e das relações culturais entre diferentes povos. A Sérgio Buarque de Holanda associa a análise das estruturas patriarcais e da confusão entre interesses privados e funções públicas. A Florestan Fernandes relaciona-se o estudo da escravidão e da permanência das desigualdades raciais e sociais após a abolição. A alternativa correta compara precisamente essas ênfases, sem afirmar que sejam interpretações idênticas ou excludentes.
O aluno acredita que Freyre explica o Brasil só pela escravidão e que Holanda e Fernandes valorizam a miscigenação. Ele troca os focos dos autores e ignora que Freyre é o autor associado à miscigenação.
Raio-X da questão
formação do Brasil
avaliacao
formacao historica do Brasil · teorias sociologicas basicas
Revisar as teorias sociológicas sobre a formação da sociedade brasileira.
Confundir a valorizacao da mestiçagem por Freyre com uma concordancia geral entre sociólogos, ignorando críticas importantes.
pensamento_critico
historico
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