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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS101Fácil⏱ medio

Na alegoria da caverna, de Platão, pessoas permanecem presas desde o nascimento e tomam como realidade as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na alegoria da caverna, de Platão, pessoas permanecem presas desde o nascimento e tomam como realidade as sombras projetadas diante delas. Quando uma delas é libertada, passa por um processo difícil de aprendizagem até compreender o que antes não percebia. Ao retornar para compartilhar esse conhecimento, encontra resistência dos demais prisioneiros. A narrativa relaciona, assim, conhecimento, educação e relações sociais. Com base no texto, qual interpretação explica melhor como o Mito da Caverna representa a luta pelo conhecimento em contextos sociais?

  1. A) Representa a superação de aparências por meio da educação crítica, enfrentando resistências sociais.
  2. B) Representa a ausência de conflitos quando alguém retorna para ensinar o que aprendeu.
  3. C) Representa a rejeição da educação como caminho para compreender a realidade social.
  4. D) Representa a manutenção das aparências como forma de preservar a ordem social.
  5. E) Representa a aceitação coletiva das sombras como conhecimento suficiente para todos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve os prisioneiros da caverna que tomam as sombras por realidade, a libertação de um deles, o processo difícil de aprendizagem e a resistência encontrada ao voltar para compartilhar o que aprendeu.
  2. Pergunta-se qual interpretação explica melhor a luta pelo conhecimento em contextos sociais. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que o conhecimento exige sair das aparências, por meio de um processo educativo, e que essa busca encontra oposição nas relações sociais.
  3. A alternativa A reúne exatamente esses elementos: superação das aparências, educação (crítica, no sentido de questionar o que se vê) e enfrentamento de resistências sociais. Está correta.
  4. A alternativa B está errada, pois o texto afirma que o retorno do prisioneiro encontra resistência, ou seja, há conflito.
  5. A alternativa C está errada, pois a narrativa valoriza a educação como caminho para compreender a realidade.
  6. A alternativa D está errada, pois a manutenção das aparências é justamente o que a libertação combate, não o que é defendido.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto apresenta a aceitação das sombras como o estado de ignorância dos prisioneiros, não como conhecimento suficiente.
  8. Comparando com o gabarito oficial (A), há concordância: a alternativa A é a correta.

💡 Dica: Analise a relação entre o mito e a busca pelo conhecimento.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alegoria mostra indivíduos condicionados a aceitar as sombras como realidade. A educação possibilita questionar essa aparência e alcançar uma compreensão mais ampla, mas o retorno do indivíduo libertado provoca resistência entre aqueles que permanecem presos às antigas crenças. Portanto, a luta pelo conhecimento envolve tanto transformação intelectual quanto conflito social.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, como o prisioneiro volta para ensinar, a situação se resolve sem conflito, ignorando a resistência descrita no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o sofrimento do processo de aprendizagem à rejeição da educação, confundindo dificuldade com recusa do conhecimento.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter focado na resistência dos demais prisioneiros e concluído que eles defendem a ordem social, invertendo quem busca a verdade e quem a bloqueia.

Por que engana: Confundir a metáfora do mito da caverna como aceitação da ignorância ou segurança, em vez de busca pela verdade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que, por ser o estado comum dos prisioneiros, as sombras seriam aceitas como conhecimento válido, desconsiderando que o texto critica essa ilusão.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

Mito da Caverna

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos filosóficos · conceito de conhecimento e verdade

📚 Reveja

Revisar a interpretação do Mito da Caverna e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a metáfora do mito da caverna como aceitação da ignorância ou segurança, em vez de busca pela verdade.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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