No século XVII, durante a Revolução Científica, diferentes pensadores europeus discutiram como produzir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XVII, durante a Revolução Científica, diferentes pensadores europeus discutiram como produzir conhecimentos seguros. René Descartes afirmou: “Penso, logo existo”, defendendo que a dúvida sobre tudo não poderia eliminar a certeza de que o sujeito que duvida está pensando. John Locke, por outro lado, escreveu que a mente humana, ao nascer, é como uma “tábula rasa” e que as ideias se formam a partir da experiência. Essas posições expressam debates históricos sobre os fundamentos do conhecimento na Europa moderna. Considerando o contexto histórico e os dois textos, qual comparação caracteriza corretamente as posições de Descartes e Locke?
- A) Descartes e Locke rejeitam a possibilidade de conhecimento seguro, pois toda certeza depende da dúvida.
- B) Descartes valoriza a experiência como fonte da certeza, enquanto Locke prioriza a razão na formação das ideias.
- C) Descartes e Locke afirmam que as ideias existem prontas na mente, antes de qualquer experiência.
- D) Descartes e Locke explicam a origem das ideias pela autoridade religiosa, acima da razão e da experiência.
- E) Descartes prioriza a razão como fundamento da certeza, enquanto Locke valoriza a experiência na formação das ideias.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os dois textos com atenção. Descartes, com o "Penso, logo existo", busca uma certeza inicial pela própria razão: mesmo duvidando de tudo, o sujeito que duvida não pode negar que pensa, e esse pensamento serve de base para o conhecimento. Locke, com a "tábula rasa", afirma que a mente nasce sem ideias e que elas se formam a partir da experiência.
- Identifique o eixo da comparação. As duas posições divergem sobre a fonte do conhecimento seguro: para Descartes, a razão (o pensamento que duvida) é o fundamento; para Locke, a experiência sensível é a origem das ideias.
- Verifique cada alternativa. A alternativa E descreve exatamente essa diferença: Descartes prioriza a razão como fundamento da certeza e Locke valoriza a experiência na formação das ideias. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: Descartes parte da dúvida para chegar a uma certeza, e Locke também defende o conhecimento seguro, então nenhum dos dois rejeita essa possibilidade. B: inverte as posições, pois Descartes privilegia a razão e Locke a experiência. C: contraria Locke, que nega ideias inatas ao afirmar que a mente é uma tábula rasa. D: nenhum dos textos recorre à autoridade religiosa como origem das ideias; ambos buscam fundamentos racionais ou empíricos.
💡 Dica: Identifique as semelhanças e diferenças entre as ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por Descartes duvidar de tudo, ele teria concluído que não há conhecimento seguro, e estende isso a Locke. Ele não percebe que a dúvida cartesiana serve justamente para encontrar uma certeza.
O aluno inverte os papéis dos autores, associando a experiência a Descartes e a razão a Locke, possivelmente por não lembrar qual corrente é racionalista e qual é empirista.
Por que engana: Interpretar 'Penso, logo existo' como uma crença sem fundamento ou isolada, sem reconhecer seu papel na dúvida metódica.
O aluno confunde a tábula rasa de Locke com a ideia de inatismo, atribuindo a ambos a crença de que as ideias já existem prontas na mente antes da experiência. Essa tese, na verdade, é oposta à de Locke.
O aluno supõe que, por ser um contexto europeu do século XVII, as explicações do conhecimento dependiam da autoridade religiosa. Os dois textos, porém, não mencionam religião e apoiam-se na razão ou na experiência.
A frase de Descartes estabelece uma certeza obtida pelo pensamento, mesmo diante da dúvida, associando o conhecimento seguro à razão. Locke rejeita ideias inatas e afirma que os conteúdos da mente se formam por meio da experiência. A comparação também se relaciona ao contexto da Revolução Científica, marcado por debates sobre os métodos de produção do conhecimento.
Raio-X da questão
filosofia cartesiana
avaliacao
filosofia cartesiana · metodologia do pensamento critico
Revisar as principais correntes filosóficas e seus conceitos.
Interpretar 'Penso, logo existo' como uma crença sem fundamento ou isolada, sem reconhecer seu papel na dúvida metódica.
pensamento_critico
abstrato
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