Na aula de Arte, a turma ouviu gravações de músicas de diferentes épocas. Qual é uma importância do registro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a turma ouviu gravações de músicas de diferentes épocas. Qual é uma importância do registro auditivo na música?
- A) Ajuda a comparar músicas de épocas diferentes.
- B) Ajuda somente a escolher instrumentos.
- C) Serve apenas para decorar as letras.
- D) Substitui a apresentação ao vivo.
- E) Registra apenas o volume da música.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é uma importância do registro auditivo (gravação sonora) na música, ou seja, para que serve guardar músicas em áudio. Passo 2: O registro auditivo preserva a música tal como foi produzida em determinada época, permitindo que ela seja ouvida novamente, estudada e comparada com outras obras de épocas diferentes, como sugere o enunciado ao mencionar gravações de músicas de diferentes épocas. Passo 3: Por isso, a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o registro não serve somente para escolher instrumentos; ele tem funções muito mais amplas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a gravação não se limita a ajudar a decorar letras. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a gravação não substitui a apresentação ao vivo, que tem experiências e características próprias. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a gravação registra a música como um todo (melodia, ritmo, harmonia, timbres, letra), e não apenas o volume. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de músicas que utilizam registros auditivos.
Alternativa por alternativa
O registro auditivo guarda os sons das músicas. Assim, podemos ouvir músicas de épocas diferentes e perceber mudanças na música ao longo do tempo.
O aluno acredita que o registro sonoro serve apenas como apoio técnico para escolher instrumentos, ignorando seu valor de documentação e comparação musical.
O aluno restringe a função da gravação à memorização de letras, pensando que ouvir música serve apenas para decorar canções.
O aluno imagina que a gravação é uma substituição completa da performance ao vivo, desconsiderando que são formas de registro e experiência diferentes.
Por que engana: Confundir o registro auditivo com apenas a gravação ou escuta, sem entender seu papel na evolução musical.
O aluno entende que a gravação captura apenas um aspecto técnico, como o volume, e não a música em sua totalidade, com melodia, ritmo e harmonia.
Raio-X da questão
registro auditivo na música
avaliacao
registro auditivo na música · função da música na cultura
Revisar a relação entre música e percepção auditiva.
Confundir o registro auditivo com apenas a gravação ou escuta, sem entender seu papel na evolução musical.
pensamento_critico
cotidiano
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