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Arte7º anoBNCC EF69AR22Difícil⏱ medio

Analise a importância do registro em áudio para a criação musical. Como ele pode impactar a prática de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR22

Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a importância do registro em áudio para a criação musical. Como ele pode impactar a prática de um músico?

  1. A) Não tem impacto na prática musical.
  2. B) Ajuda a compartilhar ideias musicais.
  3. C) É apenas uma forma de arquivar músicas.
  4. D) Dificulta a avaliação da performance.
  5. E) É usado apenas em gravações profissionais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a importância do registro em áudio para a criação musical e seu impacto na prática do músico. Passo 2: O registro em áudio permite que o músico grave ideias, melodias e arranjos e os ouça depois, o que facilita revisar, aperfeiçoar e compartilhar o que foi criado com outras pessoas, como colegas, produtores e público. Essa função de comunicação e circulação de ideias é o impacto central descrito pela alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada porque o registro afeta diretamente o processo criativo e a prática, por exemplo ao permitir a autoavaliação e a correção de erros. Passo 4: A alternativa C está errada porque o arquivamento é apenas uma das funções do registro e reduz seu papel a um aspecto secundário, ignorando seu uso criativo e comunicativo. Passo 5: A alternativa D está errada porque o registro em áudio geralmente facilita a avaliação da performance, já que permite ouvir a execução novamente com atenção aos detalhes. Passo 6: A alternativa E está errada porque o registro é útil em qualquer contexto, inclusive em ensaios, estudos e composições caseiras, e não apenas em gravações profissionais. Conclusão: a alternativa B é a que melhor responde à questão, pois aponta um impacto real e concreto do registro sobre a prática musical.

💡 Dica: Considere exemplos práticos de músicos que utilizam gravações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a gravação é um recurso neutro, sem efeito sobre o processo criativo ou a forma como o músico estuda e toca.

B Correta

Facilita o compartilhamento de composições e ideias.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno reduz o registro em áudio a um simples depósito de arquivos, sem perceber que ele também serve para criar, revisar e comunicar ideias musicais.

Por que engana: Achar que o registro em áudio não influencia a prática musical ou que serve apenas para arquivamento sem impacto criativo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que ouvir a própria performance gravada atrapalha a avaliação, quando na prática o registro costuma permitir uma escuta mais atenta e objetiva.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o registro em áudio apenas a produções de estúdio e profissionais, ignorando seu uso em ensaios, estudos e composições do dia a dia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

registro em áudio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

registro em áudio · prática musical básica

📚 Reveja

Revisar a importância das tecnologias na música.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o registro em áudio não influencia a prática musical ou que serve apenas para arquivamento sem impacto criativo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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