Na aula de música, as crianças fizeram sons com o corpo. Qual lista tem apenas sons do corpo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de música, as crianças fizeram sons com o corpo. Qual lista tem apenas sons do corpo?
- A) Palmas, tambor, batida no peito
- B) Palmas, assobio, batida no peito
- C) Violão, flauta, palmas
- D) Vento, palmas, pássaros
- E) Sino, chuva, tambor
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a lista em que todos os sons vêm do próprio corpo. Palmas são feitas com as mãos, o assobio é produzido com a boca e a batida no peito é feita com as mãos ou punhos no tórax. Passo 2: Esses três sons dependem apenas do corpo da criança, sem nenhum objeto ou instrumento. Passo 3: A alternativa A está errada porque o tambor é um instrumento musical, não parte do corpo. Passo 4: A alternativa C está errada porque violão e flauta são instrumentos musicais. Passo 5: A alternativa D está errada porque vento e pássaros são sons da natureza, não do corpo. Passo 6: A alternativa E está errada porque sino, chuva e tambor são sons de objetos ou da natureza. Passo 7: Conclusão: a resposta é a B, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense nos sons que você pode fazer com seu corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno trata o tambor como se fosse um som do corpo, talvez por associá-lo à batida ou ao ritmo feito com as mãos. Ele não percebe que o tambor é um instrumento separado do corpo.
Palmas, assobio e batida no peito são sons que podemos fazer usando o corpo.
O aluno agrupa instrumentos musicais com um som do corpo, provavelmente por pensar que tudo o que é música pertence ao corpo ou à aula de música. Ele não distingue sons produzidos pelo corpo de sons produzidos por instrumentos.
O aluno marca a alternativa por reconhecer as palmas, mas não percebe que vento e pássaros são sons do ambiente. Ele pode ter lido a lista como sons naturais em vez de sons do corpo.
O aluno pode confundir sons da natureza e de objetos com sons do corpo, ou não reconhecer que o tambor é instrumento e que sino e chuva não são produzidos pelo corpo. A intuição de que tudo que faz barulho é 'som do corpo' leva à escolha errada.
Por que engana: Confundir sons produzidos pelo corpo com sons de instrumentos musicais ou sons da natureza.
Raio-X da questão
sons corporais
avaliacao
sons corporais · instrumentos musicais
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos pelo corpo humano.
Confundir sons produzidos pelo corpo com sons de instrumentos musicais ou sons da natureza.
pensamento_critico
cotidiano
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