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Em uma aula de música, o professor mostra um vídeo de crianças usando seus corpos como instrumentos. Que tipos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR23

Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de música, o professor mostra um vídeo de crianças usando seus corpos como instrumentos. Que tipos de sons podem ser produzidos dessa maneira?

  1. A) Palmas e estalos.
  2. B) Voz cantando.
  3. C) Sons de flauta.
  4. D) Gritos e sussurros.
  5. E) Sons de bateria.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede os tipos de sons que podem ser produzidos usando o próprio corpo como instrumento. Esse conceito é conhecido na música como percussão corporal, que usa partes do corpo para criar ritmos e sons.
  2. Analisando as alternativas, palmas e estalos são sons produzidos diretamente pelo corpo, sem nenhum objeto externo, e são os exemplos típicos de percussão corporal. Por isso a alternativa A é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
  3. A alternativa B (voz cantando) também vem do corpo, mas a questão enfatiza o corpo como instrumento de percussão, e o canto é normalmente classificado como a voz, não como um uso do corpo como instrumento. Ela fica em segundo plano, por isso não é a resposta mais adequada.
  4. A alternativa C (sons de flauta) está errada porque a flauta é um instrumento de sopro externo ao corpo, que exige um objeto para produzir seu som.
  5. A alternativa D (gritos e sussurros) depende da voz, que não é o foco da percussão corporal; além disso, são variações vocais e não batidas ou sons de instrumento corporal.
  6. A alternativa E (sons de bateria) está errada porque a bateria é um instrumento de percussão externo, composto por tambores e pratos, e não é produzida pelo corpo.
  7. Conclusão: a resposta é A, pois palmas e estalos são os sons corporais típicos que se encaixam na ideia de usar o corpo como instrumento musical.

💡 Dica: Pense em exemplos de sons que você pode fazer com seu corpo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esses sons são típicos da percussão corporal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que qualquer som produzido pelo corpo serve como resposta, incluindo a voz, sem perceber que a questão trata do corpo como instrumento de percussão.

Por que engana: O aluno pode confundir sons corporais com sons produzidos por instrumentos tradicionais, como flautas ou baterias.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de música e sons a instrumentos de sopro conhecidos, sem considerar que a flauta precisa de um objeto externo para ser tocada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que gritos e sussurros são formas de expressão corporal musical, confundindo sons vocais expressivos com o uso do corpo como instrumento rítmico.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se baseado na palavra bateria, que lembra o corpo por tocar com as mãos ou pés, e não ter percebido que ela é um instrumento externo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons corporais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de sons · instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar os tipos de sons que podem ser produzidos com o corpo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir sons corporais com sons produzidos por instrumentos tradicionais, como flautas ou baterias.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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