Na aula de dança, João quer mostrar que está muito animado. O que ele pode mudar nos movimentos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de dança, João quer mostrar que está muito animado. O que ele pode mudar nos movimentos?
- A) A velocidade
- B) O nome
- C) A música
- D) O cenário
- E) A roupa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta o que João pode mudar nos seus movimentos para mostrar que está muito animado. A pergunta trata de algo que pertence aos próprios movimentos do corpo na dança.
- Ao dançar mais animado, uma pessoa costuma executar os passos com mais energia e rapidez, ou seja, muda a velocidade com que se movimenta. Por isso, a alternativa A, a velocidade, é a resposta correta.
- A alternativa B está errada porque o nome de algo não altera a forma como o corpo se move.
- A alternativa C está errada porque a música é o acompanhamento externo da dança, e não uma característica dos movimentos que João executa.
- A alternativa D está errada porque o cenário é o ambiente onde a aula acontece e não muda a maneira como João dança.
- A alternativa E está errada porque a roupa é um elemento de vestimenta que não define a intensidade dos movimentos.
- O gabarito oficial é A, que coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Pense em como os movimentos podem refletir emoções.
Alternativa por alternativa
Mudar a velocidade dos movimentos ajuda a mostrar sentimentos, como animação ou calma.
O aluno pode ter entendido a palavra 'mudar' como trocar um nome ou rótulo, como se o movimento precisasse ser batizado de outra forma para expressar ânimo.
Por que engana: Achar que imitar ou repetir movimentos iguais expressa sentimentos, sem considerar a variacao e intencao dos movimentos.
O aluno pode ter associado a animação à música, que costuma influenciar o clima da dança, e esquecido que a pergunta pede uma mudança nos próprios movimentos.
O aluno pode ter pensado que o ambiente em volta transmite o estado de espírito de quem dança, usando uma intuição do dia a dia que não responde ao que é pedido.
O aluno pode ter acreditado que a roupa revela ou expressa o humor de quem dança, confundindo a aparência externa com a forma de se movimentar.
Raio-X da questão
expressão corporal na dança
fixacao
expressao corporal basica · movimentos corporais na danca
Revisar como os movimentos podem transmitir sentimentos na dança.
Achar que imitar ou repetir movimentos iguais expressa sentimentos, sem considerar a variacao e intencao dos movimentos.
autoconhecimento
cotidiano
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