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Durante uma atividade, os estudantes ouvem uma história e, depois, planejam juntos uma encenação para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante uma atividade, os estudantes ouvem uma história e, depois, planejam juntos uma encenação para apresentá-la aos colegas. Identifique os elementos que devem ser definidos no planejamento da encenação e explique como eles se relacionam com a história ouvida.

  1. A) O contexto, os personagens e a estrutura organizam a encenação para que ela mantenha o sentido da história ouvida.
  2. B) Apenas a opinião de cada estudante organiza a encenação sem seguir a estrutura da história ouvida.
  3. C) Apenas o cenário e os figurinos organizam a encenação para apresentar uma história ouvida.
  4. D) Apenas os personagens e suas falas organizam a encenação sem considerar a história ouvida.
  5. E) Apenas a sequência de acontecimentos organiza a encenação sem precisar definir personagens.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Ao planejar a encenação de uma história ouvida, é preciso definir os elementos da narrativa: o contexto (tempo e espaço), os personagens e a estrutura, que é a sequência dos acontecimentos com início, desenvolvimento e desfecho. Passo 2: Esses elementos se relacionam com a história porque são eles que dão à encenação a mesma organização da narrativa original. Assim, o público consegue acompanhar e compreender o sentido da história. Passo 3: A alternativa A reúne exatamente esses elementos (contexto, personagens e estrutura) e a finalidade de manter o sentido da história, por isso está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque a opinião de cada estudante não substitui a estrutura da história, que deve ser preservada na encenação. Passo 5: A alternativa C está errada porque cenário e figurinos são recursos visuais de apoio e não organizam sozinhos a narrativa. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignora a história ouvida e também deixa de lado o contexto e a estrutura, que são essenciais. Passo 7: A alternativa E está errada porque a sequência de acontecimentos, sem os personagens, não forma uma encenação, já que são os personagens que realizam as ações. Passo 8: O gabarito oficial coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Liste os elementos e explique suas interações.

Alternativa por alternativa

A Correta

De acordo com a habilidade EI03EF04, ao recontar uma história e planejar uma encenação, é necessário definir o contexto, os personagens e a estrutura dos acontecimentos. Esses elementos se relacionam porque organizam a apresentação e ajudam a preservar o sentido da história ouvida.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que a criatividade e a opinião pessoal de cada estudante bastam para organizar a encenação, sem precisar respeitar a história original.

C Erradaerro: Senso comum

Associa encenação principalmente a cenário e figurino, achando que os recursos visuais definem a apresentação, sem considerar a narrativa.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que a encenação gira em torno das falas dos personagens e pode ser feita sem relação com a história ouvida, confundindo recurso de representação com o conteúdo narrativo.

Por que engana: Confundir elementos essenciais do jogo de invasão, focando apenas em regras ou número de jogadores, sem considerar espaço e objetivos.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que a sequência de acontecimentos organiza a encenação sozinha e que os personagens não precisam ser definidos, como se o enredo existisse sem quem o realiza.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

jogo de invasão

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

elementos de jogos · tipos de jogos

📚 Reveja

Revisar os elementos e regras dos jogos de invasão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos essenciais do jogo de invasão, focando apenas em regras ou número de jogadores, sem considerar espaço e objetivos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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