Um aluno precisa seguir estes passos para entregar um trabalho: 1. Escolher tema; 2. Pesquisar; 3. Escrever…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno precisa seguir estes passos para entregar um trabalho: 1. Escolher tema; 2. Pesquisar; 3. Escrever; 4. Revisar. Qual a sequência correta?
- A) 1, 3, 2, 4
- B) 4, 3, 2, 1
- C) 2, 1, 4, 3
- D) 1, 2, 3, 4
- E) 3, 2, 1, 4
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os passos dados no enunciado: 1. Escolher tema; 2. Pesquisar; 3. Escrever; 4. Revisar. A questão pede a sequência correta de execução do trabalho.
- Pense na ordem lógica de um trabalho escolar: primeiro é preciso definir sobre o que será o trabalho (escolher o tema), depois reunir informações sobre ele (pesquisar), em seguida produzir o texto (escrever) e, por fim, verificar e corrigir o que foi feito (revisar).
- Assim, a sequência correta é 1, 2, 3, 4, que corresponde à alternativa D, idêntica ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: na A, a escrita viria antes da pesquisa, o que não faz sentido, pois não se escreve um trabalho sem ter informações; na B, a ordem está invertida, começando pela revisão, algo impossível antes de existir texto; na C, a pesquisa aparece antes de escolher o tema, sem saber sobre o que pesquisar; na E, a escrita é feita antes da pesquisa e a revisão vem no meio do processo, sem sentido.
💡 Dica: Organize as etapas na ordem lógica de realização do trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que é possível escrever o trabalho antes de pesquisar o assunto, colocando a escrita logo após o tema e deixando a pesquisa para depois.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem entre pesquisar e escrever, iniciando a produção do texto antes de reunir informações suficientes.
O aluno inverteu completamente a ordem, imaginando que a revisão vem primeiro, como se fosse possível revisar algo que ainda não foi produzido.
O aluno acredita que a pesquisa pode vir antes da escolha do tema, ignorando que é preciso saber sobre o que pesquisar.
Essa é a ordem correta: escolher, pesquisar, escrever e revisar.
O aluno pensa que a escrita pode ocorrer antes da pesquisa e que a revisão acontece no meio do processo, em vez de ser a última etapa.
Raio-X da questão
Sequenciamento de etapas
fixacao
Identificação de etapas · Ordenação temporal de ações
Revise a ordenação lógica de procedimentos e a organização de tarefas.
O aluno pode confundir a ordem entre pesquisar e escrever, iniciando a produção do texto antes de reunir informações suficientes.
ciencia_tecnologia
autogestao
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