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Computação3º anoBNCC EF03CO02Fácil⏱ curto

Em uma atividade de Computação, uma estudante criou um algoritmo para orientar um robô a preparar frutas para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CO02

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de Computação, uma estudante criou um algoritmo para orientar um robô a preparar frutas para uma salada. O algoritmo diz: “1. Escolha uma fruta. 2. Lave a fruta. 3. Repita os passos 1 e 2 para mais duas frutas.” Ao testar o procedimento, a turma percebeu que instruções claras são necessárias para que o robô execute a tarefa conforme o planejado. Com base no texto, qual é a principal importância de usar instruções precisas nesse algoritmo?

  1. A) Tornar o procedimento livre para mudanças durante a execução.
  2. B) Permitir que o robô escolha sozinho quais frutas serão preparadas.
  3. C) Fazer o procedimento ocupar menos espaço no registro.
  4. D) Garantir que o robô realize as ações em qualquer ordem.
  5. E) Definir com clareza a sequência e a quantidade de ações realizadas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A estudante criou um algoritmo para um robô preparar frutas, com instruções numeradas: escolher uma fruta, lavar a fruta e repetir os passos 1 e 2 para mais duas frutas. A turma percebeu que instruções claras são necessárias para o robô executar a tarefa conforme planejado.
  2. Pense no que o robô precisa saber para executar a tarefa. Ele não interpreta intenções: precisa saber a ordem exata das ações (primeiro escolher, depois lavar), quantas vezes repetir (mais duas frutas, ou seja, três no total) e quando parar.
  3. Analise o texto. O problema apontado pela turma é que, sem instruções precisas, o robô pode não executar a tarefa como planejado. Logo, a principal importância das instruções precisas é definir com clareza a sequência e a quantidade de ações, que é exatamente a alternativa E.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Instruções precisas servem para garantir o resultado planejado, e não para tornar o procedimento livre para mudanças.
  6. B) O texto mostra que o robô deve seguir o algoritmo, e não escolher sozinho quais frutas preparar.
  7. C) Ocupar menos espaço no registro não é o foco do texto, que trata da execução correta da tarefa.
  8. D) Qualquer ordem de execução contraria a lógica do algoritmo, que depende da sequência dos passos 1 e 2.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a E, pois a clareza na sequência e na quantidade de ações é o que faz o robô executar a tarefa conforme o planejado.

💡 Dica: Identifique o que as instruções precisam definir para orientar corretamente o robô.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter entendido que um algoritmo claro deve ser flexível e permitir alterações livres durante a execução, quando na verdade a precisão serve para fixar o comportamento esperado.

Por que engana: O aluno pode confundir instruções precisas com liberdade de escolha do robô ou com a redução do espaço ocupado pelo algoritmo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que o robô, por ser autônomo, deveria decidir sozinho quais frutas preparar, ignorando que o algoritmo já define as ações.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado instruções precisas à economia de espaço de armazenamento, confundindo clareza do procedimento com tamanho do registro.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que, se as ações forem todas necessárias, a ordem não importa, desconsiderando que lavar só faz sentido depois de escolher a fruta.

E Correta

A precisão permite que o robô saiba quais ações executar, em que ordem e quantas vezes deve repeti-las. Assim, o procedimento produz o resultado planejado: preparar três frutas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Precisão em algoritmos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Noção de sequência de ações · Compreensão de repetição de passos

📚 Reveja

Revise como a sequência e a repetição organizam as ações de um algoritmo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir instruções precisas com liberdade de escolha do robô ou com a redução do espaço ocupado pelo algoritmo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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