Para produzir um relatório escolar sobre o consumo de água no bairro, Júlia precisa digitar vários parágrafos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a adequação de diferentes tecnologias computacionais na resolução de problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para produzir um relatório escolar sobre o consumo de água no bairro, Júlia precisa digitar vários parágrafos, corrigir palavras, organizar títulos, alterar o tamanho das letras e salvar o trabalho como um documento de texto. Ela deseja utilizar uma ferramenta desenvolvida especificamente para esse tipo de produção. Com base no texto, qual ferramenta computacional é mais adequada para criar e editar o relatório de Júlia como um documento de texto?
- A) Processador de texto
- B) Planilha eletrônica
- C) Navegador de internet
- D) Programa de apresentação
- E) Editor de imagens
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve as tarefas de Júlia: digitar parágrafos, corrigir palavras, organizar títulos, alterar o tamanho das letras e salvar o trabalho como documento de texto. Essas são as funções típicas de um processador de texto (como Word, LibreOffice Writer ou Google Docs).
- Ao resolver por conta própria, a ferramenta que reúne todas essas funções para produzir um documento de texto é o processador de texto, ou seja, a alternativa A.
- A alternativa B está errada, pois a planilha eletrônica é voltada para cálculos e tabelas organizadas em células.
- A alternativa C está errada, pois o navegador de internet serve para acessar páginas da web, não para criar ou editar documentos.
- A alternativa D está errada, pois o programa de apresentação é feito para slides, não para relatórios em formato de texto corrido.
- A alternativa E está errada, pois o editor de imagens serve para criar e modificar figuras e fotos, não textos.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois o processador de texto é a ferramenta específica para esse tipo de produção.
💡 Dica: Identifique qual ferramenta é própria para criar, editar e formatar textos longos.
Alternativa por alternativa
O processador de texto é desenvolvido para criar e editar documentos formados principalmente por textos corridos. Ele permite digitar parágrafos, revisar a ortografia, organizar títulos, modificar a formatação e salvar o conteúdo em diferentes formatos de documento.
O aluno pode ter associado o uso de números e dados sobre consumo de água a uma ferramenta de cálculo, achando que a planilha é a melhor opção para relatórios com informações quantitativas.
Por que engana: O aluno pode escolher uma planilha ou um programa de apresentação por associar a organização de informações ao relatório, sem reconhecer que a produção de parágrafos e a formatação textual exigem um processador de texto.
O aluno pode ter pensado que, para elaborar um trabalho escolar, é preciso pesquisar na internet, confundindo a ferramenta de pesquisa com a de criação do documento.
O aluno pode ter associado a palavra 'relatório' a uma apresentação expositiva e a formatação de títulos a slides, sem perceber que o enunciado pede um documento de texto.
O aluno pode ter confundido a ideia de 'alterar o tamanho das letras' com recursos de edição visual de imagens, achando que qualquer modificação de formatação seria feita em um editor gráfico.
Raio-X da questão
Uso de processador de texto
diagnostico
Funções básicas do computador · Tipos de ferramentas computacionais
Revise as funções de processadores de texto e diferencie-as de planilhas, apresentações, navegadores e editores de imagens.
O aluno pode escolher uma planilha ou um programa de apresentação por associar a organização de informações ao relatório, sem reconhecer que a produção de parágrafos e a formatação textual exigem um processador de texto.
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