Sobre estas questões de Mudanças reversíveis e irreversíveis
Esta página reúne 331 questões de Mudanças reversíveis e irreversíveis voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: evaporação e ebulição; mudança de estado; mudança de estado da água; mudança física da água.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT104Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual a diferença entre a evaporação e a ebulição?
- A) Ambas ocorrem a mesma temperatura
- B) Evaporação é lenta, ebulição é rápida
- C) Evaporação é irreversível
- D) Ambas são mudanças químicas
- E) A ebulição não ocorre na superfície
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
evaporação e ebulição
💡 Dica de resolução
Defina cada termo e compare suas características.
✅ Resposta correta: B
Evaporação acontece gradualmente, enquanto a ebulição é rápida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ebulição ocorre a uma temperatura específica.
❌ C) Ambas são mudanças reversíveis.
❌ D) São mudanças físicas, não químicas.
❌ E) A ebulição ocorre em toda a massa do líquido.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características da evaporação e da ebulição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT307Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Classifique a dissolução do sal em água como uma mudança reversível ou irreversível.
- A) Mudança irreversível
- B) Mudança química
- C) Mudança reversível
- D) Mudança permanente
- E) Mudança não observável
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudança de estado
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades da dissolução do sal.
✅ Resposta correta: C
O sal pode ser obtido novamente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O sal pode ser recuperado pela evaporação da água.
❌ B) É uma mudança física, não química.
❌ D) Pode ser revertida.
❌ E) É visível a dissolução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de mudanças reversíveis e irreversíveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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