Sobre estas questões de Radioatividade, Fissão e Fusão Nuclear
Esta página reúne 30 questões de Radioatividade, Fissão e Fusão Nuclear voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Física Nuclear, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: meia-vida de material radioativo; radiação ionizante; fissão e fusão nuclear; radiações ionizantes.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT103Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Em um experimento, um material radioativo emite radiação beta com uma atividade de 300 Bq. Se a metade do material desintegra em 5 anos, qual é a sua meia-vida?
- A) 5 anos
- B) 15 anos
- C) 10 anos
- D) 2,5 anos
- E) 1 ano
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
meia-vida de material radioativo
💡 Dica de resolução
Calcule a meia-vida a partir do tempo de desintegração.
✅ Resposta correta: A
A meia-vida foi dada como 5 anos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valor excessivo para a meia-vida.
❌ C) Valor incorreto com base na atividade.
❌ D) Valor subestimado para a meia-vida.
❌ E) Inadequado baseado na atividade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de meia-vida e desintegração radioativa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13CNT103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Uma fonte radioativa emite radiação alfa, beta e gama. Qual dessas radiações possui maior poder de penetração em materiais?
- A) Radiação alfa
- B) Radiação beta
- C) Radiação gama
- D) Radiação X
- E) Radiação neutron
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
radiação ionizante
💡 Dica de resolução
Lembre-se das características das radiações alfa, beta e gama.
✅ Resposta correta: C
Radiação gama tem alto poder de penetração.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Radiação alfa é facilmente bloqueada por papel.
❌ B) Radiação beta penetra mais que alfa, mas menos que gama.
❌ D) Radiação X tem penetração significativa, mas não é gama.
❌ E) Radiação neutron não é uma das opções apresentadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades das radiações alfa, beta e gama.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT209Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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