Sobre estas questões de Indução Eletromagnética (Lei de Faraday)
Esta página reúne 68 questões de Indução Eletromagnética (Lei de Faraday) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Eletromagnetismo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: transformador de tensão; indução eletromagnética; força eletromotriz induzida; tensão em corrente alternada.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
6F · 2M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT107Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Um transformador tem 100 espiras no primário e 50 espiras no secundário. Se a tensão no primário é de 240 V, qual é a tensão no secundário? (Considere a relação de transformação: Vp/Vs = Np/Ns).
- A) 60 V
- B) 120 V
- C) 180 V
- D) 240 V
- E) 300 V
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transformador de tensão
💡 Dica de resolução
Utilize a relação de transformação para calcular a tensão no secundário.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: Vs = 240 V * (50/100) = 120 V.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto da tensão secundária.
❌ C) Valor não corresponde ao cálculo correto.
❌ D) Esta é a tensão no primário.
❌ E) Valor superestimado, não é a tensão correta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação de transformação em transformadores.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13CNT107Difícil🧠 Compreender⏱ curto
Ao se mover rapidamente um ímã em direção a uma bobina, observa-se que uma corrente elétrica é induzida. Qual princípio físico justifica esse fenômeno?
- A) Princípio de Arquimedes
- B) Princípio de Pascal
- C) Lei de Faraday
- D) Lei de Coulomb
- E) Princípio da Conservação de Energia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
indução eletromagnética
💡 Dica de resolução
Identifique o princípio da indução eletromagnética.
✅ Resposta correta: C
Correta, pois descreve a indução.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este princípio refere-se à flutuação.
❌ B) Este princípio refere-se a fluidos.
❌ D) Este princípio refere-se a cargas elétricas.
❌ E) Esse princípio é mais geral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o princípio de Faraday sobre indução eletromagnética.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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