Sobre estas questões de Visão e correção visual
Esta página reúne 43 questões de Visão e correção visual voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: dificuldades de visão; correção visual e vida social; sinais de alerta visão; problemas visuais em jovens.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT207Média🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal causa das dificuldades de visão em adolescentes.
- A) Uso excessivo de dispositivos digitais
- B) Alimentação inadequada
- C) Falta de exercício físico
- D) Genética familiar
- E) Exposição à luz solar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
dificuldades de visão
💡 Dica de resolução
Considere as principais condições que afetam a visão na adolescência.
✅ Resposta correta: A
Esse hábito causa fadiga ocular e miopia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora impacte a saúde, não é a principal causa.
❌ C) Não está diretamente relacionada à visão.
❌ D) Contribui, mas não é a principal causa em adolescentes.
❌ E) Embora importante, não é a causa primária.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as causas comuns de problemas de visão em adolescentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a correção visual pode impactar a vida social de um jovem.
- A) Aumenta a autoestima e a interação social
- B) Não tem impacto significativo na vida social
- C) Pode gerar dependência de óculos
- D) Reduz a participação em atividades esportivas
- E) Aumenta o estigma social
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
correção visual e vida social
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos da vida social.
✅ Resposta correta: A
Melhor visão contribui para mais confiança.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A correção visual é fundamental para a interação.
❌ C) Isso não é um impacto social direto.
❌ D) A correção geralmente aumenta a participação.
❌ E) A correção geralmente melhora a imagem social.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da saúde visual no cotidiano.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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