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Biologia ENEM Ecologia Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) 85 questões 1 do ENEM

85 Questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas)

Veja 2 questões-amostra de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 85 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas)

Esta página reúne 85 questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Ecologia, todas alinhadas à BNCC. Do total, 1 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: relações ecológicas; impacto do desmatamento; espécies exóticas e biodiversidade; relação de parasitismo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
1
Do ENEM
4
Contextualizadas
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1 ENEMBNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio

Os vaga-lumes machos e fêmeas emitem sinais luminosos para se atraírem para o acasalamento. O macho reconhece a fêmea de sua espécie e, atraído por ela, vai ao seu encontro. Porém, existe um tipo de vaga-lume, o _Photuris_, cuja fêmea engana e atrai os machos de outro tipo, o _Photinus_, fingindo ser deste gênero. Quando o macho _Photinus_ se aproxima da fêmea _Photuris_, muito maior que ele, é atacado e devorado por ela. BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R. **Ciência & sociedade**: a aventura da vida, a aventura da tecnologia. São Paulo: Scipione, 2000 (adaptado). ENEM - 2011 A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, é um exemplo de A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, é um exemplo de

  1. A) Comensalismo.
  2. B) Inquilinismo.
  3. C) Cooperação.
  4. D) Predatismo.
  5. E) Mutualismo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relações ecológicas

💡 Dica de resolução

Identifique a relação entre os gêneros mencionados.

✅ Resposta correta: D

Predatismo é a relação onde um organismo se alimenta de outro, como a fêmea Photuris que devora o macho Photinus.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Comensalismo refere-se a uma relação onde uma espécie se beneficia e a outra não é afetada, o que não se aplica aqui.
❌ B) Inquilinismo é uma relação onde uma espécie vive dentro de outra, o que não é o caso entre os vaga-lumes.
❌ C) Cooperação envolve benefícios mútuos entre espécies, o que não ocorre na relação descrita.
❌ E) Mutualismo é uma relação onde ambas as espécies se beneficiam, o que não se aplica à situação apresentada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de relações ecológicas entre espécies.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT206Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação ecológica entre abelhas e flores. Como essa interação contribui para a biodiversidade?

  1. A) Predação
  2. B) Comensalismo
  3. C) Mutualismo
  4. D) Parasitismo
  5. E) Competição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relações ecológicas

💡 Dica de resolução

Analise a interação e seus efeitos na biodiversidade.

✅ Resposta correta: C

Mutualismo é a relação onde ambos os organismos se beneficiam.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Predação refere-se a uma relação onde um organismo se alimenta de outro.
❌ B) Comensalismo envolve um organismo que se beneficia sem prejudicar o outro.
❌ D) Parasitismo é uma relação em que um organismo se beneficia às custas do outro.
❌ E) Competição ocorre quando organismos disputam recursos limitados.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar interações ecológicas e sua importância para a biodiversidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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