Sobre estas questões de Hereditariedade e as leis de Mendel
Esta página reúne 50 questões de Hereditariedade e as leis de Mendel voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: herança dominante; herança genética; segregação independente dos alelos; herança autossômica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique o tipo de herança que ocorre quando um alelo é dominante sobre o outro e se manifesta no fenótipo.
- A) Heterozigose
- B) Recessiva
- C) Dominante
- D) Codominante
- E) Incompleta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança dominante
💡 Dica de resolução
Considere os conceitos de dominância e fenótipo.
✅ Resposta correta: C
A herança dominante se manifesta com pelo menos um alelo dominante.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Heterozigose refere-se à presença de alelos diferentes.
❌ B) A herança recessiva requer dois alelos recessivos para se manifestar.
❌ D) Na codominância, ambos os alelos se expressam igualmente.
❌ E) A herança incompleta resulta em um fenótipo intermediário.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de herança genética e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT202Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise a relação entre os alelos em um cruzamento de plantas de ervilha, considerando a cor das flores.
- A) Flores roxas (dominante) e flores brancas (recessivas)
- B) Flores brancas (dominante) e flores roxas (recessivas)
- C) Flores amarelas (dominante) e verdes (recessivas)
- D) Flores verdes (dominante) e amarelas (recessivas)
- E) Cores misturadas como intermediárias
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Considere os princípios de herança de Mendel.
✅ Resposta correta: A
Flores roxas se manifestam em presença de alelos roxos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Flores brancas não dominam a cor das flores.
❌ C) O padrão não se aplica ao cruzamento de ervilhas.
❌ D) Flores verdes não são uma característica dominante.
❌ E) Não ocorre mistura em herança simples.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de alelos e cruzamentos genéticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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