Sobre estas questões de Preservação da Biodiversidade e Patrimônio Nacional
Esta página reúne 41 questões de Preservação da Biodiversidade e Patrimônio Nacional voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Ecologia e Meio Ambiente, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: destruição de habitats; biodiversidade e desmatamento; cadeia alimentar e poluição; preservação de áreas verdes.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT206Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise as consequências da destruição de habitats na biodiversidade local.
- A) Aumento da diversidade de espécies.
- B) Extinção de espécies nativas.
- C) Aumento da população de predadores.
- D) Melhora na qualidade do solo.
- E) Expansão dos habitats para outras áreas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
destruição de habitats
💡 Dica de resolução
Considere os impactos diretos e indiretos da destruição de habitats.
✅ Resposta correta: B
Habitats destruídos causam perda de espécies.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Destruição geralmente reduz a diversidade.
❌ C) Destruição pode reduzir predadores ao eliminar presas.
❌ D) Destruição de habitats prejudica a qualidade do solo.
❌ E) Habitats destruídos não se expandem.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da perda de habitats na biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare as consequências de áreas preservadas e áreas desmatadas para a biodiversidade.
- A) Ambas mantêm a biodiversidade.
- B) Áreas desmatadas têm mais espécies.
- C) Áreas preservadas protegem ecossistemas.
- D) Desmatamento melhora a qualidade do solo.
- E) Ambas possuem a mesma quantidade de fauna.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biodiversidade e desmatamento
💡 Dica de resolução
Liste as diferenças entre as áreas preservadas e desmatadas.
✅ Resposta correta: C
Preservação ajuda a manter ecossistemas saudáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A preservação sustenta a biodiversidade.
❌ B) Desmatamento reduz espécies.
❌ D) Desmatamento prejudica o solo.
❌ E) Preservadas têm mais fauna.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os impactos do desmatamento na biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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