Sobre estas questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade
Esta página reúne 238 questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Antropologia e Cultura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: relativismo cultural; diversidade cultural; alteridade e convivência social; discriminação social.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS401Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Qual é um exemplo de relativismo cultural?
- A) Acreditar que sua cultura é a melhor.
- B) Estudar outra cultura com mente aberta.
- C) Impor costumes de sua cultura a outra.
- D) Desprezar tradições de outros povos.
- E) Comparar culturas e classificar qual é melhor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
relativismo cultural
💡 Dica de resolução
Pense em práticas culturais que variam entre sociedades.
✅ Resposta correta: B
Isso caracteriza o relativismo cultural.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é etnocentrismo.
❌ C) Isso é uma falta de respeito.
❌ D) Isso é intolerância cultural.
❌ E) Isso também é etnocentrismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de relativismo cultural e exemplos associados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ curto
Analise a seguinte situação: um grupo de jovens se reúne para discutir sobre a diversidade cultural. Qual valor está sendo promovido?
- A) Intolerância.
- B) Preconceito.
- C) Solidariedade.
- D) Desigualdade.
- E) Conformismo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade cultural
💡 Dica de resolução
Identifique o valor relacionado à diversidade cultural.
✅ Resposta correta: C
Promover a diversidade é um ato de solidariedade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Foge do propósito da discussão.
❌ B) Essa não é a intenção do grupo.
❌ D) A discussão busca eliminar desigualdades.
❌ E) O grupo está buscando mudança.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de diversidade e inclusão cultural.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS401Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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