Sobre estas questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos
Esta página reúne 265 questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Globalização e Sociedade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ciclo da borracha; expansão da pecuária; mineração e suas consequências; impacto ambiental monoculturas.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Avaliar, Compreender, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS302Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Em que período o ciclo da borracha na Amazônia se intensificou e provocou mudanças nas formas de trabalho das populações ribeirinhas?
- A) Ocorreu em paralelo à Revolução Industrial na Europa, entre 1800 e 1850.
- B) Ciclo da borracha ocorreu exclusivamente na década de 1930, por conta da Grande Depressão.
- C) Final do século XIX e início do século XX (aprox. 1879–1912).
- D) Intensificação durante a Segunda Guerra Mundial, nas décadas de 1940 até 1950.
- E) Período colonial, entre 1500 e 1800, época das primeiras explorações portuguesas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ciclo da borracha
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre o ciclo da borracha e suas consequências.
✅ Resposta correta: C
A demanda internacional por látex cresceu nesse período, gerando seringais, recrutamento de mão de obra e integração das comunidades ribeirinhas ao mercado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O ciclo da borracha só se intensificou no final do século XIX, ligado ao avanço da industrialização.
❌ B) Na verdade, o ciclo se intensificou nas décadas anteriores, não durante a depressão.
❌ D) A demanda por látex não estava relacionada ao conflito, mas à industrialização anterior.
❌ E) A borracha não tinha importância interna até o século XIX, com a demanda externa crescendo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos do ciclo da borracha na Amazônia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS302Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual prática ambiental foi mais comumente associada à expansão da pecuária bovina no Cerrado nas décadas de 1970–1990?
- A) Construição de vilas e cidades planejadas para os trabalhadores rurais.
- B) Desmatamento para abertura de pastagens.
- C) Aumento da biodiversidade devido à criação de áreas de conservação.
- D) Prática de rotação de culturas que preservou o solo e a vegetação nativa.
- E) Fomento à agricultura orgânica e agroecologia como alternativas de cultivo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
expansão da pecuária
💡 Dica de resolução
Pense nas práticas ambientais relacionadas à pecuária.
✅ Resposta correta: B
Programas de incentivo à agropecuária e uso do fogo converteram vegetação nativa em pastos, reduzindo cobertura original.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A expansão pecuária não levou à urbanização planejada, mas à degradação do ambiente.
❌ C) A expansão da pecuária levou ao desmatamento, não à preservação e aumento de biodiversidade.
❌ D) A rotação de culturas não foi uma prática comum nesse período; o foco era na pecuária.
❌ E) A prática predominante foi o desmatamento e não a agricultura sustentável.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos ambientais da pecuária no Cerrado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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