Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “equidade”
Educação religiosa islâmica: valores presentes, mas nem sempre ensinados por igual
Estudos recentes mostram diferentes formas de organizar o ensino religioso islâmico, de currículos sobre tolerância e direitos humanos a práticas ligadas ao co…
Barreiras à participação dos pais na escola: falta de tempo ou falta de acolhimento?
Estudos recentes apontam barreiras diferentes à participação das famílias, da falta de tempo às dificuldades de comunicação e acolhimento. Entenda o que pode f…
Ensino híbrido com investigação: participação não basta para garantir aprendizagem profunda
Estudos recentes associam estratégias de investigação em aulas híbridas a avanços em engajamento, colaboração e aprendizagem de Ciências. Os resultados também…
Desigualdades sociais: sinônimos e termos relacionados
Conheça sinônimos e expressões relacionadas a desigualdades sociais, entendendo quando cada termo faz sentido. Veja como explicar o conceito aos alunos com pre…
Matrícula no ensino superior: cursos duplos ampliam o acesso, mas quem consegue participar?
Estudos recentes nos Estados Unidos associam a matrícula concomitante a mais ingresso no ensino superior, mas apontam desigualdades de acesso e diferenças conf…
Formação continuada de professores: padrões claros e apoio fortalecem a prática
Estudos recentes relacionam padrões profissionais, apoio e reflexão ao desenvolvimento docente. Pesquisas também indicam que uma formação híbrida pode melhorar…
Acesso a computadores e celulares na escola: quando mais tecnologia não significa melhor aprendizagem
Estudos recentes apontam benefícios do acesso a computadores e à internet, mas resultados diferentes para smartphones. Entenda o que isso pode significar na pr…
Efetividade de programas educacionais e retenção: ganhos que nem sempre aparecem no pós-teste
Estudos recentes em diferentes países relatam ganhos de aprendizagem e retenção com intervenções variadas. Mas os resultados dependem do que se ensina, de como…
Processos cognitivos e qualidade do ensino: por que o entusiasmo não ajuda todos da mesma forma
Estudos recentes relacionam a qualidade do ensino aos resultados dos alunos, mas mostram que conhecimento prévio, contexto e práticas docentes também importam.…
Conteúdo dos livros didáticos e currículo do ensino médio: o que entra e o que fica de fora
Estudos recentes mostram que livros didáticos não apenas organizam conteúdos: também moldam narrativas e podem deixar perspectivas de fora. Veja como ler esse…