Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “ensino superior”
Permanência no ensino médio: resiliência ajuda, mas não explica tudo
Pesquisas recentes relacionam permanência a resiliência, apoio e engajamento, mas também apontam barreiras culturais e acadêmicas. Veja o que os estudos permit…
Relação professor-aluno nos anos finais: quando o vínculo sustenta a aprendizagem
Pesquisas recentes relacionam vínculos positivos a pertencimento, engajamento e aprendizagem, mas também mostram que atenção e orientação precisam ser bem dist…
Atividades extracurriculares no ensino médio: mais participação melhora a frequência, mas nem sempre as notas
Pesquisas recentes associam atividades extracurriculares a ganhos em frequência e, em alguns contextos, no desempenho acadêmico. Mas ampliar a participação ou…
Ambientes de aprendizagem eletrônica na educação básica: apoio docente sustenta a continuidade
Pesquisas relacionam ambientes virtuais a resultados cognitivos e não cognitivos, mas mostram que tecnologia sozinha não explica a continuidade. Apoio docente,…
Pesquisa estudantil: por que ensinar a validar também importa
Estudos de diferentes países mostram caminhos para desenvolver habilidades de pesquisa desde os primeiros anos. Um desafio aparece com força: investigar e form…
Barreiras à mudança educacional: por que abrir o acesso não basta
Pesquisas recentes mostram que mudar regras ou adotar tecnologia não elimina, por si só, barreiras à participação de grupos minoritários. Veja como expectativa…
Financiamento da educação: quando o dinheiro chega à escola, o efeito depende de como é distribuído
Estudos recentes mostram que gastos, regras de distribuição e decisões políticas podem se relacionar de formas diferentes com matrículas, recursos escolares e…
Atitudes de meninos do ensino médio: silêncio, vínculos e apoio também contam
Pesquisas recentes mostram que atitudes de meninos não se explicam por uma única ideia de masculinidade: silêncio, relações, experiências escolares e apoio pod…
Mudança educacional com equidade: reformas promissoras dependem de apoio concreto
Estudos recentes apontam que reformas podem melhorar resultados, mas seus efeitos dependem de recursos, formação, participação e atenção às desigualdades locai…
Prova ensino médio ETEC: como avaliar com contexto e dados
Eu organizo avaliações para o ensino médio com situações-problema, leitura de dados e critérios claros. Veja questões comentadas alinhadas à BNCC para adaptar…