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Resultados para “ensino de Ciências”
Diferenças de gênero em STEM no fundamental: uma lacuna que varia por disciplina
Pesquisas recentes mostram que as diferenças de gênero em STEM não seguem um único padrão: variam entre disciplinas, crenças e experiências. Veja o que isso su…
Critérios de admissão à universidade: notas, testes e o peso do contexto
Pesquisas recentes mostram que notas, exames e contexto escolar podem sinalizar aspectos diferentes da trajetória dos candidatos. Veja o que isso significa par…
Autoconceito em matemática: por que equidade e identidade importam
A relação com o professor pode se associar à identidade matemática, ao pertencimento e ao desempenho do aluno. Pesquisas recentes também mostram que práticas p…
Simulações no celular: engajamento cresce, mas a investigação exige mediação
Estudos recentes apontam ganhos em aprendizagem, motivação e colaboração com recursos móveis de realidade aumentada. Também mostram desafios: a tecnologia, soz…
Educação artística no ensino STEM: criar também revela como os alunos pensam
Estudos recentes mostram diferentes formas de integrar artes, matemática, tecnologia e ciências em atividades STEAM. A criação pode revelar estratégias, colabo…
Diversidade e respeito: por que tantos alunos confundem igualdade com apagar diferenças
Um guia para diagnosticar como a turma entende diversidade e respeito. Veja por que alunos confundem inclusão com uniformidade e como transformar esse padrão e…
O que é a BNCC: Guia Prático e Completo para Professores
Entenda a Base Nacional Comum Curricular de forma prática: o que é, como funciona a estrutura de códigos, e como aplicar no dia a dia da sala de aula.
Como medir habilidades socioemocionais: uma escala não basta para captar tudo
Estudos recentes mostram diferentes caminhos para avaliar habilidades socioemocionais: escalas breves, medidas multidimensionais e instrumentos sobre práticas…
Atitudes dos alunos sobre carreiras STEM: experiências positivas ajudam, mas não garantem escolhas
As percepções dos estudantes sobre carreiras STEM podem influenciar suas aspirações — e ideias limitadas sobre essas profissões podem afastá-los. Pesquisas rec…
Memória de alunos do fundamental: recuperar não é sempre melhor que discutir
A pesquisa recente mostra que lembrar ativamente pode beneficiar a aprendizagem, mas não supera toda forma de revisão em qualquer situação. Veja o que isso sig…