Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “consciência fonológica”
Correspondência grafema-fonema: por que o aluno adivinha palavras novas
Quando o aluno encontra uma palavra desconhecida, muitas vezes tenta adivinhar ou lê tudo de uma vez. Veja como diagnosticar essas estratégias e ensinar a rela…
Conhecimento pedagógico do conteúdo e tecnologia: por que ter recursos não basta
Estudos de diferentes países mostram que integrar tecnologia ao ensino depende da relação entre conteúdo, didática, formação e condições da escola. Ter recurso…
Programas de intervenção e prevenção na escola: eficácia depende também da implementação
Estudos recentes apontam resultados promissores para programas de linguagem, aprendizagem socioemocional e apoio direcionado, mas nem toda intervenção já tem e…
Habilidades de leitura em diferentes países: compreensão e interesse respondem de formas distintas
Pesquisas em diferentes países mostram que leitura se desenvolve com apoio de práticas variadas, da mediação docente à tecnologia. Os resultados também indicam…
Morfologia e compreensão leitora: textos densos ajudam leitores típicos, mas não todos
Estudos com leitores iniciantes de hebraico mostram que a densidade morfológica pode afetar grupos de maneiras diferentes. Entenda o papel da estrutura das pal…
Como crianças pequenas aprendem: relações, linguagem e brincadeira fazem diferença
Estudos recentes mostram diferentes caminhos de aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais: relações, linguagem, brincadeira, autorregulação e exper…
O que é sílaba inicial? Como ensinar e avaliar essa habilidade
Sílaba inicial é a primeira sílaba de uma palavra, uma habilidade importante na alfabetização. Veja como explicar o conceito, observar a aprendizagem e usar qu…
Contagem de sílabas: por que o aluno conta letras em vez de partes faladas
Quando a criança conta letras em vez de partes faladas, o erro revela uma dificuldade específica — e não falta de atenção. Veja como diagnosticar e ensinar a c…
Qual é a sílaba mais forte da palavra árvore?
A sílaba mais forte de “árvore” é “ár”. Veja como explicar a tonicidade, classificar a palavra e criar questões com gabarito comentado para a turma.
Jogos digitais e ensino assistido por computador: o que conta é aprender fora do jogo
Estudos recentes relatam avanços em aprendizagem, motivação e participação com jogos e recursos digitais, mas os resultados variam conforme a proposta. A conex…