Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Formação Docente”
Pesquisa estudantil: por que ensinar a validar também importa
Estudos de diferentes países mostram caminhos para desenvolver habilidades de pesquisa desde os primeiros anos. Um desafio aparece com força: investigar e form…
Barreiras e apoio financeiro nas escolas rurais: dinheiro ajuda, mas não resolve tudo
Estudos recentes mostram o financiamento como apoio importante, mas não como solução automática para os desafios das escolas rurais. Veja o que pesa na rotina…
Características da escola fundamental e da pré-escola: por que a estrutura não explica tudo
Estudos recentes relacionam espaços, práticas, transições e condições escolares à aprendizagem, mas os resultados não apontam uma fórmula única. Veja o que pod…
Igualdade na educação: por que representação precisa virar prática
Estudos recentes relacionam liderança diversa, formação e práticas inclusivas à busca por mais equidade. Veja o que essas pesquisas permitem pensar sobre gestã…
Formação de professores de matemática do ensino médio: observar não basta
Estudos recentes apontam tanto avanços na formação inicial quanto dificuldades para transformar observações, conhecimentos e crenças em decisões de ensino. Vej…
Educação climática nas escolas: saber mais não garante sentir e agir
Estudos recentes em diferentes países mostram que ensinar sobre clima envolve ciência, emoções, participação e condições de trabalho. Conhecimento ambiental, s…
Educação infantil e povos do Pacífico: livros fortalecem língua e identidade
Estudos recentes em Aotearoa Nova Zelândia destacam livros ilustrados do Pacífico, práticas biculturais e formação docente. Veja o que esses achados podem insp…
Transição para os community colleges: orientação e custos ainda pesam
Estudos recentes nos Estados Unidos mostram caminhos de aproximação entre ensino médio e community colleges, mas também apontam custos e responsabilidades que…
Atitudes de professores do fundamental e do médio: entre agência, inclusão e sobrecarga
Pesquisas recentes mostram que as atitudes docentes se relacionam com inclusão, liderança, tecnologia e condições de trabalho. O quadro combina disposição para…
Matemática nos anos iniciais: ensinar mais não basta para os alunos usarem o que sabem
Estudos recentes apontam que vocabulário, relações, emoções, tarefas e materiais participam da aprendizagem matemática. Veja o que essas pesquisas mostram e co…